INHALT:

1. Teil: Erste Begegnungen (S. 3)
- Ein ungewohntes Bild (Folie)
- Kakar, "Ein Hindu ist, was ein Hindu tut"

2. Teil: Eine fremde Welt (S. 4 - 6)
- Hinduismus in Deutschland
- Malinar, "Hinduismus" - ein kolonialistischer Begriff
- Geschichte des Hinduismus
- Michaels, Sind Inder anders? Der identifikatorische Habitus

3. Teil: Eine fremde Sicht auf die Welt (S. 7 - 13)
- Die indische Götterwelt - bunt ja, aber schrill?
- "Die Welle gehört dem Ozean, aber niemals der Ozean der Welle"
- Malinar, Gibt es einen polytheistischen Monotheismus?
- Chemparathy, Zyklische Zeit: Der Wesenskreislauf samsara
- Chemparathy, Das karman-Gesetz von Reinkarnation und Erlösung
- Chemparatyh, Der Mechanismus der Wiederverkörperung
- Religiöse Praxis im Alltag
- Malinar, Die Kastengesellschaft und die soziale Identität
- Siedlungsstruktur eines indischen Dorfes
- Gandhi, Die Kasten - System oder Berufung?

4. Teil: Fremdes und Vertrautes (S. 14 - 19)
- Der Ursprung des Bösen im Hinduismus
- Weber, Die Lösung des Theodizeeproblems im Hinduismus
- Michaels, Eine egozentrische Religion?
- Nächstenliebe und Selbstbezogenheit

5. Teil: Begegnung mit dem Fremden - interreligiöser Dialog (S. 20 - 24)
- Radhakrishnan, Toleranz im Hinduismus
- Gandhi, "All religions are true!"
- Vivekananda, Ein Gebet
- Zeittafel zur Mission in Indien
- Jesus-Verehrung im Hinduismus
- Huber, "Der asiatische Christus"
- Gandhi, Ablehnung des christlichen Jesus-Verständnisses
- Huber, Jesus - aus der falschen Kaste?
- D'Sa, "Mit zwei Augen können wir in die Tiefe sehen"
- Mendonca, Interreligiöse Bildung in Indien - ein Praxisbeispiel
- Ende der Toleranz? Hindu-Fundamentalismus in Indien

Klausurvorschlag: Vivekananda, Vedanta - Der Ozean der Weisheit (S. 25)
Unterrichtsverlauf (S. 26 - 32)

---

---

Serie / Reihe: Religion betrifft uns

Schlagwörter: Hinduismus Interreligiöser Dialog Interreligiöses Lernen Themaheft

Interessenkreis: Schuljahr 10 Schuljahr 11 Schuljahr 12 Schuljahr 13 Sekundarstufe