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Müller, Thomas
Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule
Buch

Serie / Reihe: Inklusive Grundschule konkret

Personen: Müller, Thomas

Schlagwörter: Lernen Schülerverhalten Unterricht Verhaltensauffälligkeit Verhaltensstörung Inklusion

Interessenkreis: Förderschule

Päd 642.5/21

Müller, Thomas:
Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten : fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule / Thomas Müller. - München : Reinhardt, 2018. - 143 S. : Ill. - (Inklusive Grundschule konkret). - Literaturverz. S. [139] - 141
ISBN 978-3-497-02804-7 24,90

Zugangsnummer: 0038618001 - Barcode: 00192699
Päd 642.5 - Buch