Religionsunterricht und Ethikunterricht werden vielerorts nebeneinander angeboten. In den Augen der Schülerinnen und Schüler, nicht selten auch der Lehrkräfte, konkurrieren diese beiden Fächer miteinander. Bisweilen kooperieren sie jedoch auch in Unterrichtssequenzen und Projekten. Vielen Schulen ist dies zu aufwändig, und so werden Ethik und Religion nicht selten zu einem daseins- und wertorientierenden Unterricht im Klassenverband "fusioniert".
Der Band kartografiert die schulische Realität und stellt konkrete Möglichkeiten der Zusammenarbeit vor. Beiträge aus Wissenschaft, Schulpraxis, Kirche und Politik diskutieren, wie das Verhältnis der Fächer Religions- und Ethikunterricht zu gestalten ist.

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Personen: Schröder, Bernd (Hrsg.)

Schlagwörter: Aufsatzsammlung Religionsunterricht Ethikunterricht