Bevc, Tobias:
Politische Theorie / Tobias Bevc. - Paderborn : Schöningh, 2007. - 305 S., kart. - (UTB BAISC). - Das klare Layout mit Übersichten, Infoboxen, hervorgehobenen Definitionen und Zusammenfassungen macht es dem Studierenden leicht, gleichzeitig einen Einstieg in das komplexe Themenfeld politischer Theorie und in dieses ambitioniert aufgebaute Lehrbuch selbst zu finden -- politische Theorie einmal "linksgestrickt".
Es gibt tatsächlich, wie der Autor einführend anmerkt, zahlreiche Einführungen in die politische Theorie. Die Entscheidung für ein Lehrbuch steht und fällt mit seinem Alleinstellungsmerkmal. Was diese Einführung von von den meisten anderen unterscheidet, ist der Verzicht auf einen chronologischen bzw. autorenorientierten Aufbau. Stattdessen entscheidet sich Bevc, der an der TU München Politikwissenschaft lehrt, für einen begriffsorientierten Zugang: Eine zentrale Kategorie wie "Herrschaft" oder "Macht" wird im Zusammenhang mit drei exemplarischen Theoretikern verschiedener Epochen dargestellt. Ganz ausdrücklich sollen nicht lexikalisch alle Autoren genannt und zitiert werden. Vielmehr soll der jeweilige Begriff für den Studierenden handhabbar gemacht werden: Deutlich werden so die Entwicklung, Bedeutungsverschiebung, Interpretation und der inhaltliche Kern der Begriffe. In sechs Blöcke unterteilt, finden sich so z. B. Konzepte wie "Gerechtigkeit" und "Freiheit", "Konservatismus" und "Sozialismus", "Gewaltenteilung", "Föderalismus" oder "Diskurs".

Unorthodox ist sicherlich das Kapitel "Politische Theorie im Handgemenge". Es zeigt, dass gegen den Strich üblicher Einführungen gebürstete Exkurse mitunter sehr fruchtbar sein können. Hier wird herausgearbeitet, wiederum auch mit Hilfe emblematischer Vordenker, wie auf den ersten Blick politikferne Bereiche wie Kultur oder Wirtschaft aufs Engste mit der politischen Sphäre verwoben sind.

Insgesamt ist hier eine ungewöhnliche Einführung gelungen, die vor allem eines garantiert: Dass der Studierende keinen reproduzierbaren ideengeschichtlichen Kanon auswendig lernt, sondern anwendungsorientiert den eigenständ
ISBN 978-3-8252-2908-5