Diagnostik ist ein wesentlicher Teil des professionellen Handelns von Lehrkräften. Die Messung und Bewertung von Schülerleistungen zielt auf individuelle Förderung, Optimierung von Lehr-Lernprozessen und Beratung bzw. Selektion bei Bildungsentscheidungen. Dieses Studienbuch führt in Grundfragen und Handlungsfelder der pädagogischen Diagnostik ein.
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Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Studientexte Bildungswissenschaft
Personen: Maier, Uwe
Maier, Uwe:
Leistungsdiagnostik in Schule und Unterricht : Schülerleistungen messen, bewerten und fördern : Verlag Julius Klinkhardt, 2015. - 248 S. graph. Darst.
ISBN 978-3-8385-4178-5