Fröhlich-Gildhoff, Klaus
Herausforderndes Verhalten in Kita und Grundschule Erkennen, Verstehen, Begegnen
Buch

Fachkräfte in Kita und Schule werden immer häufiger mit herausforderndem Verhalten von Kindern konfrontiert, die z. B. durch ihre Lautstärke und ihren Bewegungsdrang viel Raum einnehmen oder die sich sehr zurückziehen. Das Buch bietet Fachkräften, Auszubildenden und Studierenden praxisnahes Wissen zur Gestaltung eines fruchtbaren Umgangs mit diesen Kindern. Im Mittelpunkt steht dabei das Verstehen der Kinder als pädagogische Kernkompetenz. Dafür werden theoretische Grundlagen an konkreten Handlungsbeispielen für unterschiedliche Altersstufen veranschaulicht und der Handlungsprozess in Kita und Grundschule nachvollzogen.


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Weiterführende Informationen


Personen: Fröhlich-Gildhoff, Klaus Rönnau-Böse, Maike Tinius, Claudia

Schlagwörter: Kinder Lehrer Verhalten Kita Schulen

Interessenkreis: Pädagogik

F 203 Fröhl

Fröhlich-Gildhoff, Klaus ¬[Verfasser]:
Herausforderndes Verhalten in Kita und Grundschule : Erkennen, Verstehen, Begegnen / Klaus Fröhlich-Gildhoff, Maike Rönnau-Böse, Claudia Tinius. - 1. Auflage. - Stuttgart : W. Kohlhammer, 2017. - 200 Seiten : Diagramme (schwarz-weiß) ; 24 cm
ISBN 978-3-17-026173-0 Broschur : EUR 26,00

Zugangsnummer: 2019/0742 - Barcode: 00009184
Pädagogische Psychologie - Buch