Bauernhöfe sind nicht nur Orte der Lebensmittelproduktion. Sie sind auch hervorragende Lernorte, Begegnungsräume und lebenspraktische "Entwicklungsinseln", die gesellschaftliche Veränderungen anstoßen können. Tobias Hartkemeyer, Peter Guttenhöfer, Manfred Schulze und viele weitere erfahrene Pädagog(inn)en, Wissenschaftler(innen) und Praktiker(innen) zeigen, wie sich hier Pädagogik und Landwirtschaft gegenseitig befruchten und neue Entwicklungsperspektiven füreinander eröffnen können. Ihr Handbuch über Handlungspädagogik und Gemeinschaftsbildung in der Landwirtschaft lebt von der beglückenden Erfahrung, dass eigenes Tun und Handeln konkret etwas bewirken. Neue Ansätze für Schulentwicklung und Erzieherausbildung sowie das Projekt Gemeinschaftshof Pente werden als Beispiele handlungspädagogischer Praxis und solidarischer Landwirtschaft vorgestellt und durch neurobiologische Erkenntnisse fundiert. Einblicke in das norwegische Schulsystem und Erfahrungen zum dialogischen Lernen ergänzen dies. Die Autoren knüpfen auch an Ideen der europäischen Geistesgeschichte an, wie etwa Goethes Vision einer "pädagogischen Provinz", die hier in eine zeitgemäße lebendige Praxis mündet. [Angaben aus der Verlagsmeldung]

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Weiterführende Informationen

• Inhaltsverzeichnis

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Serie / Reihe: DBU-Umweltkommunikation

Personen: Hartkemeyer, Tobias Schulze, Manfred Guttenhöfer, Peter

Schlagwörter: Biologie Aufsatzsammlung Umweltpädagogik Umwelterziehung Ökopädagogik Pädagogik Ökolandbau Landwirtschaft Biolandbau Agrarwirtschaft Ökologische Landwirtschaft Ökologischer Landbau Alternative Landwirtschaft

Interessenkreis: Umwelterziehung