Zoologische und Botanische Gärten sowie Freilichtmuseen sind beliebte Freizeiteinrichtungen mit einem sehr breiten Besucherspektrum. Sie bieten durch ihre Bezüge zu faszinierenden und häufig regional bis weltweit bedrohten Pflanzen- und Tierarten vielfältige Möglichkeiten ihre Besucherinnen und Besucher anzusprechen, über Hintergründe zu informieren und für bisher unbekannte Zusammenhänge zu begeistern.(...) Informelles Lernen in außerschulischen Lernorten ist neben dem formalen lernen in Schulen einer der wesentlichen Pfeiler, um Bewusstsein für den Schutz der biologischen Vielfalt zu schaffen und um Veränderungen im Handeln zu bewirken. Die Publikation fasst die Ergebnisse des Forschungs- und Entwicklungsvorhabens "Innovative Bildungsangebote durch Botanische Gärten, Zoologische Gärten und Freilichtmuseen" zusammen. Das Vorhaben untersucht den Stand der Bildungsarbeit in diesen Einrichtungen und gibt Beispiele für innovative Bildungsangebote speziell zu den Themen biologische Vielfalt und nachhaltige Nutzung. Es werden Handlungsempfehlungen gegeben, wie die bisherigen Angebote weiterentwickelt und verbessert werden können. Für alle Verantwortlichen, Träger, Förderer und Kooperationspartner von Zoologischen und Botanischen Gärten sowie Freilichtmuseen bietet dieser Band wertvolle Hilfestellungen, die Erhaltung der biologischen Vielfalt national wie weltweit zu unterstützen und die Ziele der Bildung für nachhaltige Entwicklung aktiv umzusetzen.

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Serie / Reihe: Naturschutz und biologische Vielfalt 78

Personen: Löhne, Cornelia Friedrich, Karoline Kiefer, Iris

Schlagwörter: Biodiversität Naturschutz Gärten Sustainability Nachhaltigkeit Artenvielfalt Schulen Umweltbildung Zoos Freilichtmuseeum Biologische Vielfalt Nachhaltige Entwicklung Botanische Gärten

Interessenkreis: Pädagogik Natur