Gründler, Elisabeth C.
Naturnahe Spiel- und Erlebnisräume planen, bauen, gestalten
Buch

Kinder brauchen für ihre gesunde Entwicklung vielfältige Möglichkeiten der Sinneserfahrung. Ein naturnah gestaltetes Gelände mit Verstecken, Höhlen, Hügeln, Bachlauf, Bäumen und Sträuchern bietet dafür vielerlei Gelegenheiten. Auf solchen Spielplätzen können Kinder ungestört spielen und durch eigene Aktivitäten Erfahrungen sammeln.

Doch an diesen Räumen besteht heute akuter Mangel. Kinderspielplätze sind oft kahle, mit Geräten möblierte Flächen, die zwar den Erwachsenen einen guten Überblick und damit die Kontrolle ermöglichen, doch freies kreatives Spiel eher verhindern. Wie man in Zeiten knapper Kassen naturnahen Spielraum kostengünstig schaffen kann, zeigt dieses Buch.

Landschaftsplaner, Erzieherinnen und Eltern planen und verwirklichen ihr Ziel gemeinsam in selbstorganisierten kleinen Schritten. Naturnaher Spielraum kann zugleich kindgerecht und umweltfreundlich sein. Er ist bezahlbar und nachhaltig.

Ein Praxisbuch für alle, die für Kinderspielplätze Verantwortung tragen.


Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Weiterführende Informationen


Serie / Reihe: Hundert Welten entdeckt das Kind

Personen: Gründler, Elisabeth C. Schäfer, Norbert

Schlagwörter: Finanzierung Anleitung Umweltpädagogik Umwelterziehung Ökopädagogik Pädagogik Spielplätze Adresse Naturerlebnis Spielplatzgestaltung Spielraumplanung Spielräume

Interessenkreis: Umwelterziehung

B-PK29-Grü

Gründler, Elisabeth C. ¬[Verfasser]:
Naturnahe Spiel- und Erlebnisräume : planen, bauen, gestalten / Elisabeth C. Gründler, Norbert Schäfer. - Darmstadt : Luchterhand, 2000. - 96 Seiten : Illustrationen ; 23 cm. - (Hundert Welten entdeckt das Kind)
ISBN 978-3-472-03719-4 Festeinband : 35,80 DM

Zugangsnummer: 0000/4197 - Barcode: 01247749
Umweltpädagogik: Sonstiges - Buch