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Psychosoziale Belastungen im Referendariat - Merkmale, Ausprägungen, Folgen
| Die Deutsche Schule
Drüge, Marie
ReferendarInnen als Mentees
| Katechetische Blätter
Hiller, Simone
Zur Bildung diagnostischer Kompetenz in der zweiten Phase der Lehrerausbildung
| Zeitschrift für Pädagogik
Abs, Hermann Josef
Schulreform und Schulwirklichkeit
| Die Deutsche Schule
Kumetat, Heinz
Ein Beispiel: Wohlbefinden in der Ausbildung zur Lehrkraft
| Grundschule
Dreer-Göthe, Benjamin
Mentoring im Vorbereitungsdienst - eine Frage der Passung?
| Pädagogik
Gerlach, David
Fortbildung von Mentoren durch Referendare. Wie man im Studienseminar Lehrerausbildung und Lehrerfortbildung verknüpfen kann
| Grundschule
Süselbeck, Gisela
Befähigung von Lehramtsanwärtern der berufsbildenden Schule zu pädagogischem Denken und Handeln
| Die berufsbildende Schule
Adolph, Frank
Bilanz ...
eine Befragung zur Ausbildung der Studienreferendare | Pädagogik
Scheilke, Christoph Th.
Von, mit und gegen die Mentorin lernen
das Verhältnis zur Mentorin produktiv gestalten | Pädagogik
Böhmann, Marc
Beobachtung und Besprechung von Unterricht
| Die Deutsche Schule
Klein, Peter J.
Vom Umgang mit der "Feiertagsdidaktik" in der II. Phase der Lehrerausbildung
| Die Deutsche Schule
Kallweit, Gerhard
Lehrprobenbesprechungen als Beratungen?
Überlegungen zur Ausbildungsmethodik in der 2. Phase der Lehrerausbildung | Die Deutsche Schule
Hallberg, Peter
Zurichtung auf den Lehrerberuf
Erfahrungen aus dem Referendariat an einer Schule für Erziehungshilfe | Die Deutsche Schule
Hartig, Mareike
Referendariat als persönliche Krise?
zum Umgang mit psychischen Belastungen in der zweiten Ausbildungsphase | Pädagogik
Schedensack, Peter-Ulrich
"Die schlimmste Zeit meines Lebens"
das Leiden am Referendariat: (Wie) kann Supervision hier helfen? | Pädagogik
Katzenbach, Dieter
"Wir beraten uns gegenseitig"
Peer Coaching unter Referendar(inn)en | Pädagogik
Gudjons, Dörte
Zur gegenwärtigen Situation der Referendarausbildung
| Die Deutsche Schule
Schneider, Ingrid
Beanspruchung und Achtsamkeit im Referendariat
theoretische Einbettung des Konzepts Achtsamkeit in den Diskurs zur Beanspruchung in der Lehrerbildung | Pädagogische Rundschau
Beuchel, Philipp
Die pädagogische Ausbildung der Studienreferendare
| Zeitschrift für Pädagogik
Dederich, W.
Zur Ausbildung der Studienreferendare
ein Berliner Modell | Zeitschrift für Pädagogik
Richter, Wilhelm
Leistungsbewertung als Lernfeld im Vorbereitungsdienst
handelndes Lernen in einem spannungsvollen Aufgabenbereich | Friedrich Jahresheft
Junghans, Carola
Erziehen als Lernaufgabe für Referendar*innen
| Pädagogik
Nix, Frank
Kein Problem mit dem Zeit-Management
Coaching für Referendare | Pädagogik
Kliebisch, Udo
Was ist Erziehung? Die Sicht von Referendaren
| Pädagogische Rundschau
Unterrichtsversuche, Lehrproben, schwierige Schüler, Abhängigkeit
eine Analyse des Beslatungserlebens in der zweiten Ausbildungsphase | Pädagogische Rundschau
"Das Gegenteil von Muße ist das Referendariat"
Anregungen für angehende Lehrerinnen und Lehrer zum beruflichen Handeln mit Muße | Pädagogik
Kratzert, Thomas
Professionelle Beratung im Referendariat?
Was mir als Lehramtsanwärterin das Coaching gebracht hat | Pädagogik
Rübben, Ricarda
Leistungsbeurteilung - die Sicht von Referendaren
| Pädagogische Rundschau
Unterstützung für Referendarinnen und Referendare an berufsbildenden Schulen - one size fits all?
| Die berufsbildende Schule
Warwas, Julia
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