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"Ich kann mir keinen anderen Ort vorstellen, wo ich Demokratie gelernt haben könnte"
Erfahrungen junger Menschen mit der demokratischen Partizipation in Jugendverbänden | deutsche jugend
Hoffmann, Stefan
Religiöse Bildung in der Pluralität
Europäische Perspektiven | Praktische Theologie
Weiße, Wolfram
Lernen und Lehren mit Hirn
Ergebnisse der Hirnforschung für den Schulalltag nutzen | Systemische Pädagogik
Hubrig, Christa
680 Hub
Godly play
European perspectives on practice and research
441 God
Religionsdidaktische Entwicklungsforschung
Lehr-Lernprozesse im Religionsunterricht initiieren und erforschen | Religionspädagogik innovativ 24
505 Rpi 24
Fortbildungen für Lehrpersonen wirksam gestalten
Ein praxisorientierter und forschungsgestützter Leitfaden
Lipowsky, Frank
672 Lip 1
Jesus, Qumran und der Vatikan
Klarstellungen
Betz, Otto
181 Bet
Völlig unbrauchbar?!
Zur Praktikabilität allgemeindidaktischer Modelle - Ergebnisse einer qualitativen Studie | Pädagogische Rundschau
Zierer, Klaus
Geschlechterperspektiven auf die Jesusbewegung
| Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Standhartinger, Angela
Die Verwendung des späteren rabbinischen Materials für die Erforschung des Pharisäismus im 1. Jahrhunder n. Chr
| Zeitschrift für Theologie und Kirche
Neusner, Jacob
Das Geschichtsverständnis der Priesterschrift
| Zeitschrift für Theologie und Kirche
Fritz, Volkmar
Bildung oder Agency - Fluchtpunkte sozialpädagogischer Forschung in der Jugendhilfe?
| Zeitschrift für Pädagogik
Graßhoff, Gunther
Landesinstitute für Qualität als neue Akteure im deutschen Schulwesen?
Governancetheoretische Annäherungen an eine Alltagstheorie | Die Deutsche Schule
Rürup, Matthias
Unterrichtsbezogene Kooperation von Regelschullehrkräften und Sonderpädagog/innen im Kontext inklusiver Schulentwicklung
Implikationen für die Professionalisierung | Zeitschrift für Pädagogik
Arndt, Ann-Kathrin
Zur theoretischen und praktischen Relevanz empirischer Bildungsforschung
| Zeitschrift für Pädagogik
Dürr, Walter
Wilhelm von Humboldts Begründung der "Einheit von Forschung und Lehre" als Leitidee der Universität
| Zeitschrift für Pädagogik
Riedel, Manfred
Das Berliner Krippenprojekt: ein empirischer Bericht
| Zeitschrift für Pädagogik
Beller, E. Kuno
Subjektivität, Autobiographie und Erziehung
| Zeitschrift für Pädagogik
Oelkers, Jürgen
Von der Kooperation von Institutionen zum gemeinsamen Projekt
der Zugewinn für Forschung, Schule und Lehrerbildung durch das Projekt CampusSchule | Die Deutsche Schule
Kauertz, Alexander
Dogmatik als konsequente Exegese?
Überlegungen zur Anschlussfähigkeit der historisch-kritischen Bibelwissenschaft für die Systematische Theologie | Evangelische Theologie
Schmid, Konrad
Symposion 1: Bilanz der Paradigmendiskussion
| Zeitschrift für Pädagogik
Erich Weniger oder die Legitimität der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik
| Zeitschrift für Pädagogik
Zwischen den Stühlen zweier Referenzsysteme
zum Umgang mit heterogenen Erwartungen bei der Evaluation schulnaher Disziplinen in Lehramtsstudiengängen | Zeitschrift für Pädagogik
Kahlert, Joachim
Widerstand als Normalität
zur Artikulation von Widerstand in der Schulentwicklung | Die Deutsche Schule
Idel, Till-Sebastian
Der Religionsunterricht im Spiegel der sechsten Kirchenmitgliedschaftsuntersuchung - die Daten im Überblick
| Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Hock, Johanna
[Grundschule]
| Zeitschrift für Pädagogik
Benner, Dietrich
Wie hältst du's mit methodischer Sorgfalt?
Die bisherige Kritik an der Auswertung der 6. KMU ist verfehlt | zeitzeichen
Erichsen-Wendt, Friederike
Das Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg als Jesuswort
| Evangelische Theologie
Dietzfelbinger, Christian
Auferstanden in die Herzen und Seelen der Gläubigen?
Psychologische Auslegung der neutestamentlichen Auferstehungserzählungen | Evangelische Theologie
Leiner, Martin
Phänomenal!
Naturerscheinungen im Sachunterricht | Grundschule
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