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Wohin mit der Leistungsbeurteilung?
Ein pädagogischer Weckruf | Friedrich Jahresheft
Fauser, Peter
Lernen fördern, Kompetenzen stärken, Effizienz von Schule steigern - Leistungsbeurteilung differenzieren
| Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Beutel, Silvia-Iris
Beurteilung des Arbeits- und Sozialverhaltens in Nordrhein-Westfalen in Form von sechs "Kopfnoten"
| Die berufsbildende Schule
Frenz, Martin
Zurück zu mehr Kontrolle?
Prüfungen und Tests in Schweden - Erfahrungen und Perspektiven | Pädagogik
Ramstedt, Kristian
Die doppelte Benachteiligung von Hauptschülern durch unser Schulsystem und seine Zensuren
| Die Deutsche Schule
Klink, Job-Günter
Leistungsbewertung und Zensierung im Fach Sport
| Pädagogik
Tillmann, Klaus-Jürgen
"Man lernt ehrlich zu sein, wenn man jemandem vertrauen kann"
Anerkennung in wechselseitigen Feedbackprozessen erleben | Pädagogik
Merziger, Petra
Wie berechnen Sie eigentlich Zeugnisnoten?
Transparenz und Fairness von Noten aus Schüler- und Lehrersicht | Bildung und Beruf
Waldhör, Thomas
Sportunterricht - was muss sich ändern?
| Erziehung und Wissenschaft
Vergleichbare Prüfungsanforderungen und Noten?
Empirische Befunde zur bundesweiten Vergleichbarkeit zentraler Prüfungsstrukturen | Friedrich Jahresheft
Kötter-Mathes, Stefanie
Aktuelle Regelungen zur Leistungsbeurteilung und zu Zeugnissen an deutschen Sekundarschulen
eine vergleichende Studie aller Bundesländer - Darstellung und Diskussion wesentlicher Ergebnisse | Zeitschrift für Pädagogik
Bohl, Thorsten
Die Zeugnisausgabe zwischen Selektion und Vergemeinschaftung
Beobachtungen in einer Gymnasial- und einer Sekundarschulklasse | Zeitschrift für Pädagogik
Breidenstein, Georg
Blickpunkt Verbalbeurteilung
schulische Praxis, Problemfelder, Lösungsmöglichkeiten | Grundschule
Jürgens, Eiko
Mit eigenen Texten schreiben lernen
| Grundschule
Lernberichte und Zensuren
| Pädagogik
Löser, Martina
Lernfortschritt ohne Noten und äußere Differenzierung
Erfahrungen in der Gruppe "Malve" | Pädagogik
Völker, Hella
Prüfen und Beurteilen : Zwischen Fördern und Zensieren
| Friedrich Jahresheft
Dispositionsspielräume im Bereich der Schülerbeurteilung
auch ein Beitrag zur Professions- und Organisationsforschung | Zeitschrift für Pädagogik
Lüders, Manfred
Neue Wege in der Leistungsbewertung
Erfahrungen mit Eltern-Kind-Zeugnis-Gesprächen | Die Deutsche Schule
Gramsch, Alexandra
Sind Noten gerechter als Berichtszeugnisse?
wie Schüler, Lehrer und Eltern die schulische Beurteilungspraxis sehen | Pädagogik
Jachmann, Michael
Leistungsdruck und Arbeitsaufwand in der reformierten gymnasialen Oberstufe
| Zeitschrift für Pädagogik
Schmied, Dieter
Kinder als Experten für Leistungsbewertung
| Zeitschrift für Pädagogik
Beutel, Silvia-Iris
Ein Schritt nach vorne!
Anmerkungen zu den neuen Zeugnisbestimmungen für die Grundschule in Niedersachsen | Die Deutsche Schule
Stratmann, Kurt
Zensuren in der modernen Gesellschaft
zur Selbstbeurteilung und Fremdbeurteilung schulischer Leistungsdifferenzen | Die Deutsche Schule
Titze, Hartmut
Zur Präferenz von Noten- oder Verbalbeurteilung
ein Vergleich Ost- und Westberliner Eltern | Zeitschrift für Pädagogik
Valtin, Renate
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