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Wie ernst meinen wir es mit der Bildungsreform? Konsequenzen aus PISA | Die Deutsche Schule
Albrecht, Achim
Religiöse Grundbildung im Gespräch ein dringendes Anliegen heute | Theo-Web
Uhl-Schmidt, Elfriede
PISA in Deutschland: Effekte auf Politikgestaltung und -organisation | Die Deutsche Schule
Niemann, Dennis
PISA im OECD-Bildungsdirektorat PISA als Instrument zur Orientierung und Steuerung der internationalen Bildungspolitik | Die Deutsche Schule
Bloem, Simone
Welche Fragen können aus einer gemeinsamen Interpretation der Befunde aus PISA und IGLU fundiert beantwortet werden? | Zeitschrift für Pädagogik
Wie hast du's mit der Religion? Bildungspolitische und bildungstheoretische Thesen zu einer Religiösen Grundbildung nach PISA | Theo-Web
Lindner, Heike
Mindeststandards religiöser Bildung und Förderung christlicher Identität Überlegungen zum Zielspektrum religionspädagogisch reflektierten Handelns | Theo-Web
Schröder, Bernd
Das Berliner Modell religiöser Kompetenz fachspezifisch - testbar - anschlussfähig | Theo-Web
Nikolova, Roumiana
Was ist guter Religionsunterricht? | Jahrbuch der Religionspädagogik 22
505 JRP 22

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Zeitschrift, Zeitschriftenheft
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