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Erwartungen verdeutlichen und Ergebnisse sichern was wissen wir über Kompetenzorientierung? | Pädagogik
Ditton, Hartmut
Mindeststandards am Ende der Pflichtschulzeit Erwartungen des Einzelnen und der Gesellschaft - Anforderungen an die Schule ; Positionspapier der Gesellschaft für Fachdidaktik e.V. (GFD) | Theo-Web
Mitten im Dilemma über Standards und Heterogenität | Friedrich Jahresheft
Huber, Ludwig
Mehr Fairness im Bildungssystem Fragen zu Standards und Vergleichsarbeiten | Friedrich Jahresheft
Arnold, Karl-Heinz
Finnland Erfahrungen mit Bildungsstandards und individuellen Fördermaßnahmen | Friedrich Jahresheft
Ratzki, Anne
Standards at work Beauchamp College in Leicestershire | Friedrich Jahresheft
Rüdell, Edith
Standards auch von unten? Warum die Schule die Leistungsbewertung nicht delegieren darf | Friedrich Jahresheft
Winter, Felix
Bildungsstandards in der Praxis kompetenzorientiert unterrichten
Ziener, Gerhard
661 Zie
Fachcurriculum Katholische Religion eine Anleitung zur Konstruktion von Unterrichtsschwerpunkten | Eulenfisch
Menges, Thomas
Das Zeugnis für die Grundschule der Ländervergleich 2011 | Grundschule
Granzer, Dietlinde
Standards, Kompetenzen und Leistungsmessung | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Bildungsstandards auch für Evangelische Religion? | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Schweitzer, Friedrich
Output-Orientierung im Religionsunterricht? Nordrhein-westfäliche Überlegungen im Umfeld der Bildungstandard-Debatte | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Willert, Albrecht
Was kann religiöse Kompetenz darstellen? Die Kirchlichen Richtlinien zu Bildungsstandards für den katholischen Religionsunterricht - eine evangelische Perspektive | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Schlag, Thomas
Standards für Lehrerbildung und Religionsunterricht | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Prüfen - Messen - Bewerten Leistungsevaluation im Religionsunterricht | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Leistungsmessung und Leistungsbewertung des Religionsunterrichts im Schulalltag Probleme - Analysen - Perspektiven | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Zimmerman, Mirjam
Selbstevaluation im Religionsunterricht? | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Ziener, Gerhard
Kompetenzorientierter Religionsunterricht theoretische Potentiale - empirische Desiderate - problematische Implementierung | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Rothgangel, Martin
Leistungsmessung und Leistungsbewertung, Kompetenzen und Standards was ist im Religionsunterricht messbar? | entwurf
Schweitzer, Friedrich
Begründung, Implementation und Wirkung von Bildungsstandards: aktuelle Diskussionslinien und empirische Befunde Einführung in den Thementeil | Zeitschrift für Pädagogik
Klieme, Eckhard
Bildungsstandards und Kerncurriculum systematischer Kontext, bildungstheoretische Probleme | Zeitschrift für Pädagogik
Tenorth, Heinz-Elmar
Von der Logik des Gelingens mit Rubrics und Kompetenzrastern selbstwirksam lernen | Grundschule
Müller, Andreas
Konkrete Standards: eine Chance für eine neue Lernkultur? Selbstbestimmtes Üben und Kontrollieren von standardisierten Aufgaben im Internet | Grundschule
Nestle, Fritz
Teaching to the test? | Grundschule
Religiöse Symbole in der Schule Aktuelles in einem Colloquium der European Association for World Religion in Education (EAWRE) | braunschweiger beiträge
Tscherpel, Gabriele
Bildungstheoretische Reflexionen zur Frage nach Bildungsstandards im Unterrichtsfach Evangelische Religionslehre Herausforderungen und Konsequenzen für die biblische Didaktik | braunschweiger beiträge
Siemann, Jutta
Schulcurricula als "Türöffner" der Unterrichtsentwicklung?! Was Lehrerinnen und Lehrer gewinnen, aber auch riskieren | Lernende Schule
Schratz, Michael
Bildung, Bildungskanon, Bildungsstandard eine Problemskizze | Pädagogische Rundschau
Schneider, Barbara
Bildungsstandards ihr Beitrag zur Qualitätsentwicklung im Schulsystem | Die Deutsche Schule
Klieme, Eckhard

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