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Ansätze zur Integration von unterrichtlichem und außerunterrichtlichem Lernen in der Schule
"Lernziel Freiheit": Anpassung oder Freisein? | Die Deutsche Schule
Opaschowski, Horst W.
Anforderungen an guten Unterricht heute und morgen
Überlegungen zur Veränderung und Verbesserung der Qualität des Lehrens und Lernens | Die Deutsche Schule
Fuhrmann, Elisabeth
Erfahrungen mit dem Lernziel "Zärtlichkeit" in der Grundschule
| Die Deutsche Schule
Godlewski, Susanne
Technologische Innovationsstrategien und emanzipatorische Unterrichtspraxis
| Die Deutsche Schule
Schwarzer, Ralf
Die Integration von historisch-gesellschaftlichen Lernzielen in den naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht
| Die Deutsche Schule
Grüber, Gabriele
Chancen und Risiken der Maßnahmen 'Reduzierte individuelle Lernziele' und 'Nachteilsausgleich' aus Sicht von Schulleitenden der Primarschulstufe
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete
Lozano, Caroline Sahli
Der Bologna-Prozess als Herausforderung für die theologische Ethik
| Zeitschrift für Evangelische Ethik
Zehn Thesen zum Religionsunterricht
| braunschweiger beiträge
Oschatz, Georg-Berndt
Was ist katholisch am katholischen Religionsunterricht?
| braunschweiger beiträge
Thalmann, Franz
Religionsunterricht
Angebot unter Angeboten? | Loccumer Pelikan
Dressler, Bernhard
Religiöse Dimensionen der Alltagserfahrung
| Katechetische Blätter
Lang, Harald
"Erziehender Unterricht"
Walter Asmus zum 85. Geburtstag in freundschaftlicher Zuneigung | Pädagogische Rundschau
Geißler, Erich E.
Unterricht in kritisch-aufklärerischer Perspektive
Unterrichtskonzepte und Arbeitsformen | Die Deutsche Schule
Bönsch, Manfred
Kontinuität des Lernens und Standards des Lehrens
über ungelöste Probleme des öffentlichen Schulwesens | Die Deutsche Schule
Block, Achim
Bildungsstandards in bildungstheoretischer Sicht
| Die Deutsche Schule
Plöger, Wilfried
Die Feststellung von Lernfortschritten im Bereich des Sozialverhaltens - Überlegungen aus erziehungswissenschaftlicher Sicht
| Die Deutsche Schule
Hielscher, Hans
Mit den Sachen beginnen
ein Plädoyer für handlungsorientierten Anfangsunterricht | Die Deutsche Schule
Kaiser, Astrid
Perspektiven der politischen Bildung
Ergebnisse einer Expertenbefragung über Defizite und Chancen der aktuellen Entwicklung in Schulen | Die Deutsche Schule
Oesterreich, Detlef
Bildung der Marktgesellschaft
| Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Geißler, Karlheinz A.
Zweckmäßige Repräsentation von Lehrstoffen als Problem der Lehr- Lern-Forschung und der pädagogischen Praxis
| Zeitschrift für Pädagogik
Schrott, Franz
Bildung und pädagogische Vikarsausbildung
| braunschweiger beiträge
Babke, Hans-Georg
Ethische Inhalte in der Sicht des Religionspädagogen
| Katechetische Blätter
Stachel, Günter
Ziel Gottes ist der Mensch
zur Begründung zielgerichteten Handelns im Religionsunterricht | Katechetische Blätter
Neuenzeit, Paul
Heutige Herausforderungen an ein Konzept des Religionsunterrichts
| Katechetische Blätter
Werbick, Jürgen
Probleme der Bildungsreform heute - Modellfall Bremen * 2
| Die Deutsche Schule
Keim, Wolfgang
Identitätsfindung und Sinnfrage im schülergerechten Religionsunterricht
| Katechetische Blätter
Feifel, Erich
Von der Unvereinbarkeit von Bildungsidee und Bildungsideal
Univ.-Prof. Dr. H. Zdarzil (Wien) zu seiner Emeritierung am 20.11.1997 | Pädagogische Rundschau
Konfirmandenunterricht - Trauerspiel, Musical oder Komödie?
dramaturgische Aspekte kirchlicher Unterweisung | Pastoraltheologie
Klie, Thomas
Rollenkonflikte und Identitätskrisen des Lehrers in der Schule von heute
| Die Deutsche Schule
Nipkow, Karl Ernst
Was geht mich eigentlich das Stundengebet an?
Entwicklung eines performativen Konzepts für den (kritischen) Umgang mit liturgischen Ritualen im katholischen Religionsunterricht der Einführungsphase | Theo-Web
Henkel, Mathias
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