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Wie kann Feedback der Lernenden die Unterrichtsqualität verbessern?
| Journal für LehrerInnenbildung
Neu
Synopse bedeutsamer Merkmale von Lehrkräftefortbildungen
Wirkungsebenen und konzeptionelle Aspekte | Journal für LehrerInnenbildung
Rzejak, Daniela
Neu
Unterricht verändern im Dialog mit Schülern
Ansätze und Erfahrungen aus Schweden | Friedrich Jahresheft
Eikenbusch, Gerhard
Neu
Schulentwicklung sprachsensibel
Strategien und Aufgaben der Schulleitung | Lernende Schule
Racherbäumer, Kathrin
Neu
Kollegiale Unterrichtsvorbereitung mit digitalen Medien
| Pädagogik
Kück, Dietmar
Neu
Schulentwicklungsbegleitung als Profession - Entwurf einer ausstehenden Weiterentwicklung
| Die Deutsche Schule
Herrmann, Joachim
Neu
Lehr-lerntheoretische Argumentationsmuster bei der Interpretation und Nutzung von Vergleichsarbeitsrückmeldungen durch Gymnasiallehrkräfte
| Die Deutsche Schule
Maier, Uwe
Neu
Herausforderung Inklusion
ein präventiv orientiertes Modell schulischen Lernens und vier zentrale Bedingungen inklusiver Unterrichtsentwicklung | Zeitschrift für Heilpädagogik
Wember, Franz B.
Neu
Das Tempo gibt die Schule vor
ein Praxisbeispiel für fortbildungsgestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung | Lernende Schule
Raue-Bartsch, Christiane
Neu
Aufbau von Evaluationskompetenzen für interne Schulevaluation durch projektbezogene Fortbildung
| Die Deutsche Schule
Beywl, Wolfgang
Neu
Das Projekt "wissenschaf(f)tpraxis"
guter Unterricht im Dialog zwischn Bildungsforschung und Schulpraxis | Lernende Schule
Decristan, Jasmin
Neu
Werkzeuge, Zyklen und Strukturen
Instrumente für eine erfolgreiche Entwicklung der Schule | Pädagogik
Kretschmer, Wilfried
Neu
Vergleichsarbeiten - Hilfe zur Unterrichtsentwicklung?
Zentrale Lernstandserhebungen aus Sicht baden-württembergischer Lehrkräfte | Die Deutsche Schule
Maier, Uwe
Neu
Tendenzen der Schulentwicklung in Schweden
| Pädagogik
Blossing, Ulf
Neu
Krisen als Wandlungen im Lehrberuf
| Pädagogik
Gudjons, Herbert
Neu
Professionalität und Praxisnähe
Reformen der Lehrerbildung in Schleswig-Holstein | Pädagogik
Riecke-Baulecke, Thomas
Neu
Evaluation von Schülerkompetenzen
wie können Wirkungen eines vernetzten Unterrichts überprüft werden? | Pädagogik
Fichten, Wolfgang
Neu
Aktuelle Desiderata zum systematischen Wissenstransfer und zur Implementation
einführender Diskussionsbeitrag zu Berichten über transferaffine Forschungsprojekte | Die Deutsche Schule
Otto, Johanna
Neu
Elemente der Diagnose im Schulalltag
wie man systematische und situative Verfahren einsetzen kann | Pädagogik
Görlich, Michaela
Neu
Vom Anfang bis zum Schluss jahrgangsübergreifend
die Aufhebung der künstlichen Zuordnung zu Jahrgängen an der Winterhuder Reformschule | Pädagogik
Xylander, Birgit
Neu
Kollegiales Unterrichtscoaching
ein Ansatz zur kooperativen Unterrichtsentwicklung und Professionalisierung von Lehrkräften | Friedrich Jahresheft
Kreis, Annelies
Neu
Austausch - Dialog - Feedback
Formen und Strukturen für wirksame Schulentwicklung | Pädagogik
Boldt, Helga
Neu
Inklusive Unterrichts- und Schulentwicklung auf dem Prüfstand
ein Kommentar zu vier abgeschlossenen Projekten | Die Deutsche Schule
Preuss-Lausitz, Ulf
Neu
Professionelle Lerngemeinschaften von Lehrerinnen und Lehrern
| Zeitschrift für Pädagogik
Bonsen, Martin
Neu
Nachhaltiges Lernen an Berufsfachschulen - ein Lernkonzept zur Förderung der Eigenverantwortung und Selbsttätigkeit der Lernenden
| Die berufsbildende Schule
Eglinger, Heidrun
Neu
Ein weites Feld: Expeditionen ins Curriculare
die Städtische Realschule Gescher auf dem Weg zu kompetenzorientierten schulinternen Curricula | Lernende Schule
Schilde, Silvia
Neu
Die Arbeit mit Bildungsstandards in Fachkonferenzen
Ergebnisse aus der Evaluation des KMK-Projektes 'for.mat' | Die Deutsche Schule
Asbrand, Barbara
Neu
Wie werden Rückmeldungen von Vergleichsarbeiten rezipiert?
Ergebnisse zweier Think-Aloud-Studien | Zeitschrift für Pädagogik
Neu
Förderliche und hinderliche Bedingungen für die datengestützte Unterrichtsentwicklung mit Vergleichsarbeiten, zentralen Prüfungen und internen Evaluationen
| Zeitschrift für Pädagogik
Wurster, Sebastian
Neu
Ungenutzte Potenziale und verpasste Chancen
| Pädagogik
Zierer, Klaus
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