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Schulentwicklung in der Tschechischen Republik
| Pädagogik
Kohnová, Jana
Neu
Mehr Evaluation, mehr Verbindlichkeit, mehr Lernkultur
keine Patentrezepte aus Finnland | Pädagogik
Gessner, Elisabeth
Neu
Schulentwicklung in den Niederlanden
| Pädagogik
Akker, Jan van den
Neu
Wie heterogen sind deutsche Schulen und was folgt ldaraus?
Befunde und Konsequenzen aus PISA und IGLU | Pädagogik
Lange, Hermann
Neu
Pädagogische Standards für finnische Schulen
| Pädagogik
Jauhiainen, Kati
Neu
Schulpolitik in Deutschland
die Beiträge des Aktionsrats der bayerischen Wirtschaft und des UN-Sonderberichterstatters für das Recht auf Bildung zu Bildungsgerechtigkeit und Schulstruktur | Pädagogik
Demmer, Marianne
Neu
Frühe Selektion führt zu mehr Chancenungleichheit
Ergebnisse nationaler und internationaler Vergleiche | Pädagogik
Wössmann, Ludger
Neu
Governance im Schulsystem unter dem Eindruck demografischen Wandels
| Die Deutsche Schule
Neu
Der Rahmenplan zur Umgestaltung und Vereinheitlichung des allgemeinbildenden öffentlichen Schulwesens
| Zeitschrift für Pädagogik
Weniger, Erich
Neu
Blindenbildung
ein Diskussionsbeitrag zur Ordnung des Sonderschulwesens | Zeitschrift für Pädagogik
Garbe, Herbert
Neu
Die Hauptschule zwischen Entwurf und Verwirklichung
| Zeitschrift für Pädagogik
Wehle, Gerhard
Neu
Die Sekundarstufe I
Wandel der Schulstrukturen und Schaffung differenzierter Lernmilieus | Pädagogik
Tillmann, Klaus-Jürgen
Neu
Der Kreis Mettmann auf dem Weg zum inklusiven Schulsystem - zentrale Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Neu
Schul- und Unterrichtsqualität aus der Mehrebenenperspektive
ist die Schule oder die Klasse die relevante pädagogische Gestaltungseinheit? | Zeitschrift für Pädagogik
Wurster, Sebastian
Neu
Die Schulgesetzgebung in England und die Entwicklung der Comprehensive School
| Die Deutsche Schule
Steinknecht, Helmut
Neu
Bildungsreform im "Strukturplan" des Bildungsrates und im "Bericht zur Bildungspolitik" der Bundesregierung: Analyse und Kritik * 2
| Die Deutsche Schule
Preissler, Gottfried
Neu
Differenzierung - ein anti-pädagogisches Prinzip
| Die Deutsche Schule
Kronen, Heinrich
Neu
Arbeitsteilung - Spezialistenausbildung
zur Kritik von F. Riess am MnU (Die Deutsche Schule 11/72) | Die Deutsche Schule
Kronen, Heinrich
Neu
Von der Zwergschule zur Gesamtschule
| Die Deutsche Schule
Lohmann, Helmut
Neu
Die Empfehlung des Bildungsrates "Zur pädagogischen Förderung behinderter und von Behinderung bedrohter Kinder und Jugendlicher"
| Die Deutsche Schule
Gerbaulet, Sabine
Neu
Der Prozeß der Systembildung im Schulwesen Preußens während der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts
| Zeitschrift für Pädagogik
Müller, Detlef K.
Neu
Das Wirtschaftsgymnasium
seine geistigen Wurzeln und seine Bildungsaufgabe im Gefüge unseres höheren Schulwesens | Zeitschrift für Pädagogik
Kiehn, Ludwig
Neu
Kombinierte Haupt- und Realschulklassen in Hamburg
die Überwindung der Hauptschulproblematik auf dem Weg vom dreigliedrigen Schulsystem zur Integration | Zeitschrift für Pädagogik
Struck, Peter
Neu
Die Bildungschance beim Übergang von der "Gesamtschule" zum Schulsystem der Klassengesellschaft im 19. Jahrhundert
Überlegungen zur Reichweite und Interpretationsmöglichkeit schulgeschichtlicher Befunde anläßlich des Buchs "Sozialstruktur und Schulsytem" von Detlef K. Müller | Zeitschrift für Pädagogik
Lundgreen, Peter
Neu
Preußische Volksschule vor 1914
zur regionalen Auswertung der Schulstatistik | Zeitschrift für Pädagogik
Klewitz, Marion
Notfälle in der Schule bewältigen
| Loccumer Impulse 22
Bettina Wittmann-Stasch
539 Wit 2
Neu
Öffnungsprozesse im Sekundarschulbereich und die Entwicklung sozialer Disparitäten in den Studierquoten
| Die Deutsche Schule
Schindler, Steffen
Neu
Privatschulen in den USA: Geschichte und aktuelle Kontroversen
| Zeitschrift für Pädagogik
Cortina, Kai S.
Neu
Die Einrichtung von Gemeinschaftsschulen in Schleswig-Holstein - der Kontext des Systemwandels in lokaler Entscheidung
| Zeitschrift für Pädagogik
Wiechmann, Jürgen
Neu
Das dreigliedrige Schulsystem im Kontext der politischen Umbrüche und des demographischen Wandels im 20. Jahrhundert
| Zeitschrift für Pädagogik
Drewek, Peter
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