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Anglistik der siebziger Jahre - Studienreform ohne Wissenschaftsreform
Notizen zu Ewald Standop (Hg.), Anglistische Studienreform ; Probleme - Pläne - Perspektiven | Pädagogische Rundschau
Keiner, Dieter
Zur Reform des Theologiestudiums
| Monatsschrift für Pastoraltheologie
Baumgärtel, Friedrich
Vorschlag zur Reform des Theologiestudiums
(Brackwede, Januar 1953) | Monatsschrift für Pastoraltheologie
Reform des Theologiestudiums
| Monatsschrift für Pastoraltheologie
Wolf, Hans-Heinrich
Studienreform in der Erziehungswissenschaft
zwischen Pluralisierung / Diversifizierung und Zentrierung / Vereinheitlichung | Zeitschrift für Pädagogik
Horn, Klaus-Peter
Einige Ergänzungsthesen zum Hahn-Wolf'schen Gutachten
| Monatsschrift für Pastoraltheologie
Hammelsbeck, Oskar
Ein fauler Kompromiß?
Kommentar zu den Empfehlungen der Studienreformkommission Pädagogik/Sozialpädagogik / Sozialarbeit | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Ziller, Hannes
Aktuelle bildungspolitische Bemühungen um eine inklusionsorientierte Erneuerung der deutschen Lehrerausbildung
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Lindmeier, Christian
Studienreform und Didaktik der universitären Lehre
eine allgemeine Betrachtung mit Beispielen aus dem Fachbereich der Geographie | Pädagogische Rundschau
Fick, Karl E.
Das erste theologische Examen
| Pastoraltheologie
Twele, Klaus-Dieter
Zwischenbilanz der Studienreform
| Pastoraltheologie
Lautner, Gerd
Das Ende der Lehrerbildung - Notizen zur Neuordnung der Lehrerausbildung in Niedersachsen
| Die Deutsche Schule
Oelkers, Jürgen
Dozent oder Guru?
Ein Beitrag zur Reform des Theologiestudiums | Monatsschrift für Pastoraltheologie
Kunze, Gerhard
Vita Contemplativa!
| Monatsschrift für Pastoraltheologie
Melzer, Friso
Ziel: Theologisch-Religionspädagogische Kompetenz
| Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Rupp, Hartmut
Vexierbild Bologna-Reform: Überlegungen zur Zukunft der europäischen Universität vor dem Hintergrund von Studienreform und Universitätsentwicklung
| Pädagogische Rundschau
Schrittesser, Ilse
Ziele des fachwissenschaftlichen Physik-Studiums für Lehrer in der Sekundarstufe I
| Die Deutsche Schule
Heuer, Dieter
"Nur wer das Prinzipielle formuliert, ermöglicht Freiheit"
zur aktuellen Diskussion um die Studienreform | Praktische Theologie
Schindel, Martin
Theologisch-religionspädagogische Kompetenz
zur neuen Handreichung der Kommission | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Zur Orientierung der theologischen Lehramtsstudien an Kompetenzen und Standards
| Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Lütgert, Will
Ganzheitliches Bildungsverständnis und integratives Kompetenzmodell
| Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Huxel, Kirsten
Theologisch-religionspädagogische Kompetenz?
Vorläufige Überlegungen zum Lesen eines EKD-Dokuments | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Kliemann, Peter
Ausbildung durch Bildung
die durch "Bologna" angestoßene Reform des Theologiestudiums ist besser als erwartet | zeitzeichen
Braune-Krickau, Tobias
Können Lehrer durch ihr Studium Experten werden?
Ein Reformkonzept der Lehrerbildung | Zeitschrift für Pädagogik
Oser, Fritz
"Augen zu und durch"
zu(Erfolgs-)Strategien des Studierens in der gestuften Lehrerbildung | Die berufsbildende Schule
Kuhlee, Dina
Zur theologischen Ausbildung im Vikariat
Resultate einer Konferenz der Predigerseminar-Direktoren | Pastoraltheologie
Rosenboom, Enno
Bolognese für alle?
Die Auswirkungen des Bologna-Prozesses auf das Studium der Evangelischen Theologie | Pastoraltheologie
Kohler, Eike
Der Bologna-Prozess und die Theologie
zum Stand der Umsetzung in der Schweiz | Theo-Web
Schmid, Konrad
Der Bologna-Prozess und die Folgen für Theologie und Kirche
Einleitung zur Bamberger Tagung | Theo-Web
Bedford-Strohm, Heinrich
Studienreform - oder die Herausforderung der Modularisierung
Erfahrungen eines Studiendekans | Theo-Web
Tzscheetzsch, Werner
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