Baensch, Bastian
Eine Aufgabe für alle über komplexe Aufgaben und ihre Inszenierung Leistung herausfordern
Zeitschriftenartikel

Differenzierung durch Aufgaben auf drei unterschiedlichen Niveaus fordert Lernende häufig nicht auf ihrem individuellen Leistungsniveau heraus. Vielmehr werden ihre Leistungen unter einem grundlegenden, erweiterten und erhöhten Niveau subsumiert. Durch das Prinzip "Eine komplexe Aufgabe für alle" können individuelle Leistungen herausgefordert werden, während alle an "der gleichen" Aufgabe arbeiten.

Enthalten in:
Pädagogik; 2019/5 (2019)


Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Baensch, Bastian

Schlagwörter: Unterricht Aufgabenstellung Leistungsmotivation

Baensch, Bastian:
¬Eine¬ Aufgabe für alle : über komplexe Aufgaben und ihre Inszenierung Leistung herausfordern / Bastian Baensch, 2019. - Seite 10-13 - (Pädagogik) Leistung herausfordern

Zugangsnummer: U-0371440
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