"Haare", "Herz" und "Motorroller"
die Arbeit an selbst gewählten Themen unterstützen
Wer mit den höchst unterschiedlichen Stärken der Schüler arbeiten will, braucht offene herausfordernde Lernsituationen, strukturierte Hilfen und Hilfen zur Strukturierung. Die begleitende Beratung von der Themenfindung bis zur Formulierung der selbstgestellten Aufgabe bleibt stets ein Balanceakt.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2004/22
(2004)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Brömer, Bärbel
Brömer, Bärbel:
"Haare", "Herz" und "Motorroller" : die Arbeit an selbst gewählten Themen unterstützen / Bärbel Brömer, 2004. - S.70-73 - (Friedrich Jahresheft) Heterogenität
Zeitschriftenartikel