Kooperation zwischen Schule und Elternhaus
Gelingensbedingungen und Stolpersteine
Bei der Unterrichtsentwicklüng sollen und können die Eltern Partner der Lehrer sein. Untersuchungen zeigen, dass dies nicht ganz einfach ist. Gleichwohl bestehen einige Möglichkeiten, durch die konstruktive Gestaltung der Lehrer-Eltern-Kommunikation die Eltern mit ins Boot zu bekommen.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2007/25
(2007)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Sacher, Werner
Sacher, Werner:
Kooperation zwischen Schule und Elternhaus : Gelingensbedingungen und Stolpersteine / Werner Sacher, 2007. - S.84-85 - (Friedrich Jahresheft) Guter Unterricht
Zeitschriftenartikel