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(2001 Medien)
Können Lehr-Lern-Prozesse im Unterricht evolutionstheoretisch erklärt werden? | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Lüders, Manfred
Umgang mit Wissen | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Thiel, Felicitas
Das Musikinstrument und die Pädagogik der Dinge | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Montandon, Frédérique
Pädagogisch-psychologisches Wissen von Lehrkräften aus Schule und Erwachsenenbildung Entwicklung und Erprobung eines Testinstruments | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Kritik der evidenzbasierten Pädagogik | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Herzog, Walter
Rezension zu: Comenius und der Weltfriede | Zeitschrift für Pädagogik
Prange, Klaus
Partizipation und Demokratiebildung in pädagogischen Institutionen | Zeitschrift für Pädagogik
Coelen, Thomas W.
"Ich werde rücksichtslos gegen den Liberalismus, Demokratie und das Judentum schreiben und reden" zum Rassismus und Antisemitismus in der Jenaplan-Pädagogik nach 1933 | Zeitschrift für Pädagogik
Schwan, Torsten
Reflexionsarbeit als pädagogisches Handlungsfeld zur Professionalisierung der Reflexion und zur Expansion von Reflexionsprofessionellen in Supervision, Coaching und Organisationsberatung | Zeitschrift für Pädagogik
Göhlich, Michael
Ende der Profession und Professionalisierung ohne Ende? Zwischenbilanz einer unabgeschlossenen Diskussion | Zeitschrift für Pädagogik
Helsper, Werner
Religiöse Pluralität und Schule - ein erziehungswissenschaftlicher Grenzgang zwischen Normativität und Neutralität | Zeitschrift für Pädagogik
Müller, Annette
Pädagogisches Wissen in Bildern zum Bildprogramm der französischen Ausgaben des 18. Jahrhunderts von Rousseaus "Émile" | Zeitschrift für Pädagogik
Jornitz, Sieglinde
"Abendländische Bildung" gegen den "Geist der Technokratie" zur Rekonstruktion geisteswissenschaftlicher Wissensformen und humanistischer Bildungskonzepte im pädagogischen Diskurs der frühen Nachkriegszeit | Zeitschrift für Pädagogik
Kurig, Julia
Übersetzungskonflikte zu einer kritisch-kulturwissenschaftlichen Pädagogik | Zeitschrift für Pädagogik
Engel, Nicolas
Zur pädagogischen Legitimität gesellschaftlicher Verhaltenserwartungen | Zeitschrift für Pädagogik
Heid, Helmut
Pädagogische Gesamttheorie als praktische Wissenschaft Versuch einer aufbauenden Kritik im Zusammenhang mit Wolfgang Brezinkas "Von der Pädagogik zur Erziehungswissenschaft" | Zeitschrift für Pädagogik
Strasser, Stephan
Pädagogische Theoriebildung bei Herbart | Zeitschrift für Pädagogik
Knell, Gernot
Die Anfänge der "wissenschaftlichen Pädagogik" (Pädologie) in Belgien von etwa 1895 bis 1914 | Zeitschrift für Pädagogik
Vroede, Maurits de
Kunst und Wissenschaft | Zeitschrift für Pädagogik
Schweizer, Hans-Martin
Pädagogische Kasuistik in der Lehrerausbildung Vorbemerkung zum Diskussionsstand | Zeitschrift für Pädagogik
Günther, Karl-Heinz
Pädagogische Vernunft als Systemrationalität eine Auseinandersetzung mit dem Buch von N. Luhmann und K.-E.Schorr | Zeitschrift für Pädagogik
Fauser, Peter
Pädagogik - Ethik - Politik normative Implikationen pädagogischer Interaktion | Zeitschrift für Pädagogik
Peukert, Helmut
Wilhelm Flitner, die Gründung der Zeitschrift "Die Erziehung" und die hermeneutisch-pragmatische Pädagogik Anmerkungen zu zwei Dokumenten | Zeitschrift für Pädagogik
Ott, Ernst H.
Interkulturelle Erziehung als Herausforderung für Allgemeine Bildung Bericht über ein Symposium | Zeitschrift für Pädagogik
Bayer, Manfred
Lebensformen als pädagogisches Paradigma? | Zeitschrift für Pädagogik
Liebau, Eckart
Geschichte als Fortschritt? Die Französische Revolution im Kontext pädagogischer und geschichtsphilosophischer Reflexion bei Kant | Zeitschrift für Pädagogik
Herrmann, Ulrich
Bibliographie | Zeitschrift für Evangelische Ethik
Die Konstruktion von Lernzieltests ein praktisches Beispiel | Zeitschrift für Heilpädagogik
Wendeler, Jürgen
Pisa und die Integrationspädagogik: Du bist mir nah und doch so fern ... zu vordergründigen Übereinstimmungen und hintergründigen Gegensätzen | Zeitschrift für Heilpädagogik
Knauer, Sabine
Hand- und graphomotorische Voraussetzungen für den Erschreibunterricht vom Strich zur Schrift - fachübergreifende Aspekte des Kunsterziehungsunterrichts zur Unterstützung hand- und graphomotorischer Schreiblernprozesse | Zeitschrift für Heilpädagogik
Pieritz, Sylvia

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