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(2001 Medien)
Empirische Wissenschaft und Hermeneutische Pädagogik Bemerkungen zu Wolfgang Brezink: Von der Pädagogik zur Erziehungswissenschaft | Zeitschrift für Pädagogik
Bollnow, Otto Friedrich
Methodologische Probleme erziehungswissenschaftlicher Begleituntersuchungen zu pädagogischen Innovationsversuchen | Zeitschrift für Pädagogik
Menck, Peter
Ordnungsdimensionen pädagogischer Situationen: Technologien und Kernaktivitäten ein Diskussionsbeitrag aus der Sicht der komparativen erziehungswissenschaftlichen Berufsforschung | Zeitschrift für Pädagogik
Nittel, Dieter
Handlungstheorie als Grundlage curricularer Entscheidungen zu J. Derbolavs "praxeologsichem" Entwurf | Zeitschrift für Pädagogik
Wandel, Fritz
Anmerkungen zu Querschnittsthemen der Religionspädagogik | Theo-Web
Nipkow, Karl Ernst
Plädoyer für eine Pädagogisierung der Pädagogik Noten zur Diskussion um eine "Humane Schule" | Die Deutsche Schule
Sauer, Walter
Didaktische Konzepte für den zieldifferenten Gemeinsamen Unterricht | Zeitschrift für Heilpädagogik
Heimlich, Ulrich
Status, Funktion und Leistungsfähigkeit einer allgemeinen Theorie der Heilpädagogik in Studium und Wissenschaft eine Profilierung aus aktuellem Anlass | Zeitschrift für Heilpädagogik
Lindmeier, Christian
Lateralitäten und Lerndisposition | Zeitschrift für Heilpädagogik
Bergmann, August
Integrative Förderung in Finnland | Zeitschrift für Heilpädagogik
Herz, Birgit
Die Entwicklung des Arbeits- und Sozialverhaltens in einer integrativen Klasse eine Längsschnittuntersuchung | Zeitschrift für Heilpädagogik
Ratz, Christoph
Pädagogik, Pflege und Therapie an der Schule mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung Ergebnisse einer empirischen Untersuchung in Thüringen | Zeitschrift für Heilpädagogik
Schlichting, Helga
Das Fundamentalprinzip des handlungsbezogenen Handelns Reflexion eines (inklusions-)pädagogischen Grundbegriffs | Zeitschrift für Heilpädagogik
Klein, Ferdinand
Neu Tradition und Innovation - passt das zusammen? | Grundschule
Pöschl, Sonja-Hella
Neu Kosmische Erziehung was wir von Maria Montessori immer noch lernen können | Grundschule
Asen-Molz, Katharina
Die Endlichkeit der pädagogischen Bewegung | Neue Sammlung
Wünsche, Konrad
Carl R. Rogers und die Pädagogik. Theorieanspruch und Anwendungsprobleme des personenzentrierten Ansatzes in der Erziehung | Neue Sammlung
Behr, Michael
Sozialisationstheorie und Pädagogik | Neue Sammlung
Liebau, Eckart
Zur öffentlichen Bedeutung privater Initiativen und zum Verrechtlichungsproblem im Bildungswesen | Neue Sammlung
Becker, Hellmut
Unterrichtsstörungen als Folge gestörter Lernprozesse. Möglichkeiten und Grenzen einer Pädagogischen Psychiatrie - aufgezeigt anhand eines Fallberichts | Neue Sammlung
Winkel, Rainer
Wozu ist die Schule da? | Neue Sammlung
Giesecke, Hermann
Konstruktion oder Phänomen? Zur Konstitution pädagogischer Kommunikation | Neue Sammlung
Prange, Klaus
Diagnosekompetenz als Teil pädagogischer Professionalität | Neue Sammlung
Horstkemper, Marianne
Das Verhältnis von Theorie und Praxis in der bürgerlichen und der marxistischen Pädagogik | Zeitschrift für Pädagogik
Schmied-Kowarzik, Wolfdietrich
Pädagogischer Geist und erzieherisches Handeln handlungstheoretische Implikationen der "geisteswissenschaftlichen Pädagogik" | Zeitschrift für Pädagogik
Oelkers, Jürgen
Rückblick auf Peter Petersen, sein pädagogisches Denken und Handeln | Zeitschrift für Pädagogik
Kaßner, Peter
Paradoxien der Projektpädagogik zur Geschichte und Rezeption der Projektmethode in den USA und in Deutschland | Zeitschrift für Pädagogik
Knoll, Michael
Plädoyer für eine "Feministische Lebenswissenschaft" - Entwurf eines Programms | Zeitschrift für Pädagogik
Ortmann, Hedwig
Pädagogik und Psychiatrie ein Bericht über die Krankenhausschule Münsters | Zeitschrift für Pädagogik
Das Interessengenese-Projekt - eine Pilotstudie | Zeitschrift für Pädagogik
Kasten, Hartmut

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