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Individuelle Förderung und selbstreguliertes Lernen
Bedingungen und Optionen für das Lehren und Lernen in Präsenz und auf Distanz | Die Deutsche Schule
Fischer, Christian
Berufsschulen zur sonderpädagogischen Förderung - Good Practice für die Entwicklung einer inklusiven beruflichen Schule?
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Kranert, Hans-Walter
Kommt es auf die Klasse an?
Effekte der Klassenkomposition auf die Mathematikleistung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in inklusiven Schulklassen am Ende der Grundschulzeit | Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete
Scharenberg, Katja
Übergänge von der Schule in die berufliche Bildung von Schülerinnen und Schülern mit dem sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete
Hübner, Carina
Entwicklung der Fremdsprachkompetenzen Englisch bei Kindern mit sonderpädagogischer Förderung
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete
Udry, Isabelle
Netzwerk der psychosozialen Versorgung und pädagogischen Förderung bei Autismus-Spektrum-Störungen im Schulalter aus der Perspektive der betroffenen Eltern
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete
Fuchs, Maya-Lynn
Wie können Jungen geschlechtersensibel gefördert werden?
| Pädagogik
Schmidt, Katharina
"Keine vorschnellen Diagnosen"
Einblicke und helfende Impulse für Kinder mit AD(H)S-Verdacht | klein & groß
Ruf, Birgit
Eisenbahnspiel mal anders
Interessen der Kinder ganzheotlich begleiten und fördern | klein & groß
Jülg, Silke
Begabungen
| Friedrich Jahresheft 41
660 FJ 41
Alles Logo?
Gepa-Produkte ohne Fairtrade-Emblem sorgen unnötig für Verwirrung | zeitzeichen
Kosch, Stephan
Die Verteilung der Lehreraufmerksamkeit als Gerechtigkeitsfrage - Sekundäranalyse einer Studie zu Sichtweisen und Erfahrungen von Grundschullehrkräften mit individueller Förderung
| Pädagogische Rundschau
Behrensen, Birgit
Kleine Kinder - starke Kämpfer
Resilienzförderung im Kindergarten | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Ladwig, Arndt
Benachteiligten Kindern und Jugendlichen Mut zum Lernen machen
die "Schülerschule" in Essen | Pädagogik
Voswinckel, Ria
Förderplanung auf Basis der ICF - so kann sie gelingen
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Lienhard-Tuggener, Peter
Christliches Menschenbild und geistige Behinderung
zur Betreuung und Förderung geistig behinderter Menschen durch die Diakonie in der DDR | Zeitschrift für Evangelische Ethik
Hübner, Ingolf
Entwicklung und Evaluation eines manualisierten Trainings zur Förderung des kompetenten Umgangs mit Tageszeitungen für Jugendliche mit Lernschwierigkeiten
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Castello, Armin
Erste Evaluation im "Projekt Übergang" - einem Förderansatz für Schüler mit erheblichen Beeinträchtigungen in der emotionalen und sozialen Entwicklung
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Becker, Ulrike
Das Qualitätssiegel "Berufswahlfreundliche Schule" - Schritte auf dem Weg zu einem integrierten Qualitätsmanagement
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Rosenberger, Heike
Gemeinsam einsam?
Empirische Befunde und praxisrelevante Ableitungen zur sozialen Integration von Schülern mit Sonderpädagogischem Förderbedaf im Gemeinsamen Unterricht | Zeitschrift für Heilpädagogik
Huber, Christian
Wie Schulen zu interkulturellen Handlungseinheiten werden
| Zeitschrift für Pädagogik
Raschert, Jürgen
Sprachkompetenz
die Förderung der Sprachkompetenz bei Auszubildenden mit Migrationsgeschichte in der Altenpflegeausbildung - eine Herausforderung für Lehrkräfte an beruflichen Schulen für Gesundheit | Bildung und Beruf
Friedrich, Anett
Inklusion im Übergangssystem - Lernleitern zur Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen in der Ausbildungsvorbereitung
| Bildung und Beruf
Gesing, Eva-Maria
International Max Planck Research Schools: neue Wege der Graduiertenausbildung
| Zeitschrift für Pädagogik
Delius, Julia
Förderung von deutschen Sprachkompetenzen bei Kindern aus zugewanderten und sozial benachteiligten Familien
Evaluationskonzeption für das Jacobs-Sommercamp Projekt | Zeitschrift für Pädagogik
Stanat, Petra
Neugier, Wertschätzung und Verantwortung
Interessenförderung an der Nikolaus-Schule | Grundschule
Markus, Stefan
Fördern - eine pädagogische Aufgabe
| Grundschule
Das Hörverstehen fördern
ein etwas anderes Konzept zur LRS-Förderung | Grundschule
Gnad, Claus Dieter
Bewährte und neue Wege zur Sicherung von Qualität
Alphabetisierung und Grundbildung | Grundschule
Füssenich, Iris
Die Säbelzahntiger sind los
| Grundschule
Lang-Brandau, Elke
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