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Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen im Freistaat Sachsen
| Die berufsbildende Schule
Isberner, Dieter
Handlungsorientierung in China
Lehrerfortbildung in Qingdyo zu handlungsorientierten Unterrichtsmethoden | Die berufsbildende Schule
Ihde, Volker
Fortbildung in die eigene Hand nehmen
fünf "hausbackene" Tips für das Kollegium | Pädagogik
Daschner, Peter
Wege aus der Berufsroutine?
| Pädagogik
Delius, Brigitte
Von der Absicht zum Handeln
| Pädagogik
Mutzeck, Wolfgang
Gemeinsam eine bessere Schule schaffen. Das arbeitsplatzbezogene pädagogische Trainingsprogramm (APT)
| Pädagogik
Osswald, Elmar
Das Kollegium als Pandämonium?
Okkultismus und Lehrerfortbildung | Pädagogik
Meder, Oskar
Zukunftswerkstatt
eine Methode der Lehrerfortbildung | Pädagogik
Schoof, Dieter
'Es ist unfassbar, wir können es nicht glauben!'
Lehrer-Fortbildung zu einem Tabuthema | Pädagogik
Meyer, Eberhard W.
Heimlich zähle ich die Jahre bis zur Pensionierung ...
Lehrerinnen und Lehrer in der zweiten Berufshälfte | Pädagogik
Bochynek, Barbara
Schulinterne Fortbildung
| Pädagogik
Schulinterne Lehrerfortbildung
gemeinsam für den Wandel in der eigenen Schule lernen | Pädagogik
Geist, Sabine
Unterrichtsentwicklung im Team
wie lernt ein Kollegium Individualisierung durch gemeinsames Probieren? | Pädagogik
Sievers, Thomas
Wann macht es "Klick" bei der Fortbildung?
Trends, Gelingensbedingungen, Stolpersteine - ein Blick in die Schweiz | Pädagogik
Keller, Martin
Lehrerfortbildung und Unterrichtsentwicklung
oder: Wie können Wirkungen des eigenen Handelns erfahrbar gemacht werden? | Pädagogik
Lipowsky, Frank
Sexualpädagogik als ein Auftrag der Lehrerbildung
| Pädagogische Rundschau
Maskus, Rudi
Wie wirken sich geschlossene und offene Curricula auf die Funktion des Lehrers aus?
| Die Deutsche Schule
Kraft, Peter
Was bringen die Konstanzer Untersuchungen für eine Verbesserung der Lehrerausbildung?
| Die Deutsche Schule
Feldmann, Klaus
Das Intervallseminar als Modell unterrichtsbezogener Lehrerfortbildung
| Die Deutsche Schule
Hagstedt, Herbert
Unterrichtsbeurteilung auf dem Prüfstand
| Die Deutsche Schule
Metz, Heinrich
Skizzen für ein neues Konzept der Lehrerfort- und -weiterbildung
| Die Deutsche Schule
Bönsch, Manfred
Modell eines sonderpädagogischen Weiterbildungsprogramms
| Die Deutsche Schule
Vetter, Karl Friedrich
Schulreform und die Anforderungen an den Lehrer - Aufgaben der Lehrerfortbildung
Verpflichtung oder Freiwilligkeit | Die Deutsche Schule
Edelhoff, Christoph
"Freie Arbeit" lernen
offene Lernformen in der LehrerInnenfortbildung des Saarlandes | Die Deutsche Schule
Gehrmann, Johannes
Die Umweltkrise in der Lehrerfortbildung
| Die Deutsche Schule
Hedtke, Reinhold
Ein Kollegium entwickelt sich
zur Praxis der schulinternen Lehrerfortbildung | Die Deutsche Schule
Kunert, Kristian
Von den "Runden Tischen" zur "Grundversorgung"
Lehrerfortbildung in einem neuen Bundesland | Die Deutsche Schule
Reh, Sabine
Lehrer lernen Freiarbeit
Beschreibung und Analyse eines Lehrerfortbildungskonzepts | Die Deutsche Schule
Traub, Silke
Schulinterne Supervision
das "Bremer Modell" | Die Deutsche Schule
Jugert, Gert
Wirksames Lernen in der Lehrerfortbildung
Lehrerinnen und Lehrer verändern ihren Unterricht | Die Deutsche Schule
Schreder, Gabriele
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