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Das Empirische in der Bildungswissenschaft: nur Forschungsmethodik? | Pädagogische Rundschau
Rürup, Matthias
Subjektive Theorien von Lehrerinnen und Lehrern Gegenstand und Impuls für die didaktische Forschung | Die Deutsche Schule
Kunze, Ingrid
Dimensionen pädagogischer Professionalität Lehrerausbildungsforschung in internationaler Sicht | Die Deutsche Schule
Fried, Lilian
Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik Perspektiven eines schwierigen Verhältnisses | Die Deutsche Schule
Stamm, Margrit
Vom Messen zum Handeln "Leadership" als wichtige Aufgabe der Bildungspolitik | Die Deutsche Schule
Lange, Hermann
Was wissen wir über guten Unterricht? Über die Notwendigkeit einer Rückbesinnung auf den Unterricht als dem "Kerngeschäft" der Schule | Pädagogik
Helmke, Andreas
Berufsfelddidaktik für den Bereich der Metalltechnik - zur Notwendigkeit von berufs- und berufsbildungswissenschaftlichen Untersuchungen * 2 | Bildung und Beruf
Pahl, Jörg-Peter
Forschungsdaten in den Bildungswissenschaften - Archivierung und Nachnutzung | Zeitschrift für Pädagogik
Welche Potenziale bieten Sekundäranalysen für die Erhöhung von Forschungsqualität und Replizierbarkeit? Zur Rolle von Multiversumsanalysen und integrativen Datenanalysen für die Bestimmung der Robustheit und Generalisierbarkeit von Forschungsbefunden | Zeitschrift für Pädagogik
Jansen, Malte
Was Relilehrer/-innen können müssen religionsbezogene Korrelationskompetenz als Profilmerkmal professioneller (Handlungs-) Kompetenz von Religionslehrkräften - eine Konzeptualisierung in den Spuren der COACTIV-Studie | Theo-Web
Schambeck, Mirjam
Technischer Fortschritt und Ausbildung zur Problematik ökonomischer Wachstumsmodelle in der Bildungsplanung | Zeitschrift für Pädagogik
Achtenhagen, Frank
Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität theoretische Grundfragen und quantitative Modellierungen | Zeitschrift für Pädagogik
Commentary regarding the section "dimensions of teaching quality - theoretical and empirical foundations" using warrants and alternative explanations to clarify next steps for the TBD model | Zeitschrift für Pädagogik
Bell, Courtney A.
Thesen zur wissenschaftlichen Begleitung von Versuchen und Modellen im Bildungssystem | Zeitschrift für Pädagogik
Nagel, Klaus
Bildungsstatistik und Inklusion - eine kritische Betrachtung | Zeitschrift für Heilpädagogik
Dworschak, Wolfgang
Selbstreguliertes Lernen Orientierungsrahmen von Studierenden im Rückblick auf ihre Gymnasialzeit | Zeitschrift für Pädagogik
Tabuisierung und Desinteresse zu den zwei Seiten der anti-essentialistischen Medaille | Zeitschrift für Pädagogik
Reichenbach, Roland
Bildungsreform nicht ohne Bildungsforschung | Die Deutsche Schule
Köhler, Gerd
Forschung Verstehen, Auswerten und Interpretieren von Daten | Journal für LehrerInnenbildung
"Bildung in der Bundesrepublik Deutschland" | Zeitschrift für Pädagogik
Scheuerl, Hans
Was wissen wir über Feedback? Synopse des aktuellen Forschungsstandes | Friedrich Jahresheft
Haag, Ludwig
Neu Impulse für eine ungleichheitsbezogene Bildungsforschung im Kontext eines erweiterten Bildungsverständnisses - die Perspektive auf (Nicht-)Passungen im Spannungsfeld von Angebot und Aneignung | Zeitschrift für Pädagogik
Grendel, Tanja
Hattie - der Weg zum Erfolg? Mythen und Fakten zu erfolgreichem Lernen
626 Hat
Hattie für gestresste Lehrer Kernbotschaften und Handlungsempfehlungen aus John Hatties "Visible Learning" und "Visible Learning for Teachers"
Zierer, Klaus
626 Zie
Experimentierfeld einer neuen Regierbarkeit die Einführung von Bildungsgutscheinen in Chile und der Aufstieg von Bildungsexperten | Zeitschrift für Pädagogik
Caruso, Marcelo
Foucaultsche Genealogie als historiographisches Verfahren kritischer Berufsbildungsforschung Grundlagen, Perspektiven und Einsichten | Zeitschrift für Pädagogik
Thoma, Michael
Large Scale Assessments und die Bildung Erwachsener Erträge, Grenzen und Potenziale der Forschung | Zeitschrift für Pädagogik
Schrader, Josef
Verknüpfung von Daten aus Bildungsstatistik und Leistungsmessungen auf Individualebene in der Schweiz | Die Deutsche Schule
Klausing, Andreas
Erwachsenenbildung / Weiterbildung auf dem Weg zur Wissenschaftlichkeit | Zeitschrift für Pädagogik
Scheibe, Wolfgang
Vergleichend-historische Bildungsforschung: Gesamttableau oder Forschungsansatz ein methodenkritischer Kommentar aus Anlaß neuerer Arbeiten | Zeitschrift für Pädagogik
Schriewer, Jürgen

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