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Bilanz der empirischen Bildungsforschung
| Zeitschrift für Pädagogik
Fend, Helmut
Schulforschung und Bildungspolitik
| Zeitschrift für Pädagogik
Die Selbstbestimmungstheorie der Motivation und ihre Bedeutung für die Pädagogik
| Zeitschrift für Pädagogik
Deci, Edward
System, Profession, Region
neuere bildungshistorische Veröffentlichungen - eine Sammelbesprechung | Zeitschrift für Pädagogik
Tenorth, Heinz-Elmar
Symposion 14: Neue Forschungstendenzen in der europäischen Erwachsenenbildung
| Zeitschrift für Pädagogik
Alheit, Peter
Der Ort des Pädagogischen
eine Sammelbesprechung bildungshistorischer Lokal- und Regionalstudien | Zeitschrift für Pädagogik
Kemnitz, Heidemarie
Bilanz und Perspektiven der Lernortforschung in der beruflichen Bildung
| Zeitschrift für Pädagogik
Dehnbostel, Peter
Soziale Reproduktionsstrategien und Mechanismen sozialen Aufstiegs - Thema verfehlt!
Kommentar zu den Beiträgen von Carola Groppe und Gerhard Kluchert | Zeitschrift für Pädagogik
Müller, Detlef K.
Was kann die Einzelschule gegen Bildungsungleichheit ausrichten?
Eine kritische Auseinandersetzung mit Prämissen, Ansätzen und Praktiken der Schulentwicklung(sforschung) | Die Deutsche Schule
Plädoyer für eine neue methodische Übereinkunft
zum Potenzial von randomisiert-kontrollierten Studien in der Evaluation von Schulentwicklungsprogrammen | Die Deutsche Schule
Erdmann, Melinda
Warum Schulentwicklung(sforschung) und Bildungsverantwortliche eine klare Vorstellung von sozialer Gerechtigkeit benötigen
| Die Deutsche Schule
Berkemeyer, Nils
Ausbildungsversorgung und Berufsnot Jugendlicher im Ruhrgebiet - Ansatzpunkte und Aspekte zur regionalen Berufsbildungsforschung
| Zeitschrift für Pädagogik
Kutscha, Günter
Der Beitrag der empirischen Bildungsforschung zur Bildungstheorie et vice versa
| Pädagogische Rundschau
Schluß, Henning
PISA und die Systemfrage
für eine tabu- und ideologiefreie Analyse der PISA-Studie | Die Deutsche Schule
Schweitzer, Jochen
Bildungsforschung und Bildungsreform
Heinrich Roth revisited | Die Deutsche Schule
Die "realistische Wendung"
Heinrich Roths Herausforderung der Erziehungswissenschaft | Die Deutsche Schule
Tenorth, Heinz-Elmar
Effektives Lernen in der Schule
Forderungen Heinrich Roths im Lichte aktueller Forschung. | Die Deutsche Schule
Watermann, Rainer
Zentrale Abschlussprüfungen
Entstehung, Struktur und Steuerungsperspektiven | Pädagogik
Ackeren, Isabell van
Qualität qualitativer Forschungsdaten im Kontext von Archivierung und nachhaltiger Nutzung
Sondierungen und Perspektiven für die qualitative Bildungsforschung | Zeitschrift für Pädagogik
Bildungsstandards für "Religion"
was eigentlich alles wissen sollte, wer solche formulieren wollte | Theo-Web
Englert, Rudolf
Kirche und Religion in der Historischen Bildungsforschung
| Theo-Web
Kuhlemann, Frank-Michael
Nutzungspotenziale amtlicher Statistik in der Bildungsforschung
ein Überblick zu Erreichtem, möglichen Chancen und anstehenden Herausforderungen | Die Deutsche Schule
Schulgröße als Variable der Organisationsforschung
| Zeitschrift für Pädagogik
Plake, Klaus
Zur Optimierbarkeit von Lernen und Lehren aus empirischer Sicht
| Zeitschrift für Pädagogik
Cortina, Kai S.
Liebe zu Volk und Heimat - die Erkundung einer problematischen Zielvorgabe für unser allgemeinbildendes Schulwesen
| Pädagogische Rundschau
Wiechmann, Jürgen
Innovationsforschung und Bildungsreform
| Zeitschrift für Pädagogik
Husén, Torsten
Bildungsforschung meets Schulpraxis
wie lassen sich Transfer und Austausch anregen und unterstützen? | Pädagogik
Trautmann, Matthias
Wissenschaft im eigenen Haus
Lehrkräfte und Wissenschaftler*innen forschen gemeinsam in einer Schule | Pädagogik
Kremer, Markus
Regionale Disparitäten bei schulischem Absentismus
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Schmalfuß, Marcus
Zur Transformation ökologischer Beziehungen
Manifest für Bildungsgeschichte nach COVID-19 | Pädagogische Rundschau
Priem, Karin
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