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Diagnosetheorien
zwischen Status- und Prozessdiagnose | Ethik und Unterricht
Siemes, Anne
Neu
Pädagogische Diagnostik - Nur anwendungsbezogenes Rüstzeug zur Ersten Hilfe oder auch theoriegeleitete, an die Kerndisziplin angeschlossene Reflexion?
| Pädagogische Rundschau
Schretzmayer, Michaela
Neu
Pädagogische Diagnostik
| Pädagogik
Hinzke, Jan-Hendrik
Neu
Stufenvorstellungen als unzulängliche Basis in der Diagnostik zur erweiterten Lesefähigkeit
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Dönges, Christoph
Neu
Wo sind die Lämmer?
| TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Kaul, Ina
Neu
Das Lernen sichtbar machen
systematisches Vorgehen und pädagogische Diagnostik mit dem Lerntagebuch | Grundschule
Greiling, Antje
Neu
Wenn Kleinkinder auffallen
Verhalten bei Kindern unter drei Jahren verstehen und einordnen | kindergarten heute
Pfreundner, Michael
Neu
Diagnose und Förderung
| Pädagogik
Borgers, Christina
Neu
Zum Problem der Schulleistungsdiagnostik: Lehrerurteil und Schulleistungstest
| Pädagogische Rundschau
Fippinger, Franz
Neu
Diagnostik als Grundlage effektiven Förderns
| Grundschule
Zumhasch, Clemens
Neu
Verhaltensoriginalität, Verhaltensauffälligkeiten ...
Bestimmung eines Phänomens, das schwer zu bestimmen ist | Pädagogik
Opp, Günther
Neu
Lässt sich Schulfähigkeit testen?
Diagnose und Förderung (schrift-)sprachlicher Fähigkeiten | Grundschule
Füssenich, Iris
Neu
Der Drahtseilakt des Testens
| TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Leder, Matthias
Neu
Selbstbewusst aufs Seil
| TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Leder, Matthias
Neu
Zentrale Tests und Arbeiten zur Diagnose nutzen?
über Möglichkeiten und Grenzen der Verwendung externer Prüfformate | Pädagogik
Vogt, Katrin
Neu
"Man sieht sich mit ganz anderen Augen ..."
eigenen Unterricht mit Videoaufzeichnungen erforschen | Pädagogik
Mühlhausen, Ulf
Neu
Der gestörte Unterricht
diagnostische und therapeutische Möglichkeiten, aufgezeigt anhand einiger Fallstudien | Die Deutsche Schule
Winkel, Rainer
Neu
Lesekompetenzdiagnostik - Anforderungen und Ansätze in der beruflichen Bildung
| Die berufsbildende Schule
Ziegler, Birgit
Neu
Objektivierte Selektion oder Pädagogische Diagnostik?
| Zeitschrift für Pädagogik
Scheckenhofer, Herbert
Neu
Möglichkeiten und Grenzen des Diagnosebogens
| Zeitschrift für Pädagogik
Bachmair, Gerd
Neu
"Wie hast du das gerechnet?"
Erste Erfahrungen mit einem neuseeländischen Diagnoseverfahren | Friedrich Jahresheft
Neu
Fördermaßnahmen im Prozess überprüfen
das Konzept der Lernverlaufsdiagnostik | Friedrich Jahresheft
Grosche, Michael
Neu
Leistungsbeurteilung
Grundbegriffe und Grundlagen | Friedrich Jahresheft
Bohl, Thorsten
Neu
Mathematische Leistungen verstehen und fördern
Vergleichsarbeiten und Lernstandserhebungen als Ausgangspunkt für die Weiterentwicklung der fachlichen Unterrichtsdiagnostik | Pädagogik
Leuders, Timo
Neu
Diagnose und Fördern
das einzelne Kind im Blick | Grundschule
Neu
Instrument Förderpläne
| Grundschule
Greiling, Antje
Neu
Inklusive Diagnostik
Herausforderungen für Regelpädagogik und Sonderpädagogik | Pädagogik
Schäfer, Holger
Neu
Lernziel: Pädagogische Diagnostik
wie können wir individuelle Leistungen sehen und fördern? | Pädagogik
Groeben, Annemarie von der
Neu
Dynamisches Testen als neue Perspektive in der sonderpädagogischen Diagnostik - Theorie, Evidenzen, Impulse für Forschung und Praxis
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Börnert, Moritz
Neu
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Herausforderungen beim Wegfall der Feststellungsdiagnostik in den Förderbereichen Lernen, Emotionale und soziale Entwicklung und Sprache | Zeitschrift für Heilpädagogik
Preuss-Lausitz, Ulf
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