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Ist die Sonderschule für Lernbehinderte eine 'totale Institution'?
| Die Deutsche Schule
Homfeldt, Hans Günther
Sprechen in der Sonderschule für Lernbehinderte
| Sonderpädagogik
Büschel, Günter
Schülerorientierter Unterricht an der Schule für Lernbehinderte, dargestellt an einer Unterrichtseinheit "Schattentanz"
| Sonderpädagogik
Asche, Gabriele
Überlegungen zur pädagogischen Weiterentwicklung der Schule für Lernbehinderte
| Sonderpädagogik
Lambrich, Dieter
Musikunterricht in der Schule für Lernhilfe (Klasse 5)
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Schaefer, Andreas
Erneuter Anstieg der Überrepräsentation ausländischer Kinder in Schulen für Lernbehinderte
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Kornmann, Reimer
Erprobung des Bildungsplans der Schule für Lernbehinderte
| Lehren und Lernen
Prändl, Bruno
Der neue Bildungsplan für die Schule für Lernbehinderte
| Lehren und Lernen
Schultz-Hector, Marianne
Religionsunterricht an Sonderschulen
Begemann, Ernst
Sonderschule für Lernbehinderte * 1
Schule für Lernbehinderte vor dem Aus(!?)
| Gemeinsam leben
Kritik vor dem Probelauf?
Gedanken zu dem Aufsatz von Franz Marpert: "Geplanter 'dritter Gestaltwandel' in der Sonderschule, Schule für Lernbehinderte?" | Sonderpädagogik
Kölling, Michael
Symboldidaktik auch in der Schule für Lernbehinderte?
Eine Anfrage nicht nur an Sonderpädagogen | Katechetische Blätter
Dohmen-Funke, Christoph
Bildungspläne für Schülerinnen und Schüler mit Anspruch auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung und im Förderschwerpunkt Lernen (2022)
Informationen zu den neuen Bildungsplänen und Unterstützungshilfen für Lehrkräfte in den entsprechenden SBBZ und im inklusiven Religionsunterricht | notizblock
Haas, Tobias
Geplanter "dritter Gestaltwandel" in der Sonderschule, Schule für Lernbehinderte
| Sonderpädagogik
Marpert, Franz
Die Bedeutung der Erfahrung im Unterricht der Schule für Lernbehinderte
| Sonderpädagogik
Nestle, Werner
Gedanken zum Religionsunterricht in der Schule für Lernbehinderte
anhand der Skizze einer Lerneinheit für die Mittelstufe | Religionspädagogische Blätter
Lange, Gilbert
Umfrage über den Religionsunterricht an Sonderschulen für lernbehinderte Kinder und Jugendliche
| Katechetische Blätter
Reiling, Walter
Arbeitslehre als zentraler Lernbereich im Förderschwerpunkt Lernen - aber wofür?
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Vetter, Karl Friedrich
Was ist eine gute Fibel?
Eine exemplarische Analyse aktueller Fibeln für den Einsatz im Förderschwerpunkt Lernen | Zeitschrift für Heilpädagogik
Bentzinger, Svenja
Möglichkeiten der Kooperation zwischen Grundschule und Sonderschule für Lernbehinderte
| Lehren und Lernen
Baust, Karl
Der neue Bildungsplan für die Schule für Lernbehinderte
| Lehren und Lernen
Schultz-Hector, Marianne
Was ist das "Besondere" am lernbehinderten Sonderschüler?
Zu den Defekten sonderpädagogischen und religionspädagogischen Denkens | Religion heute
Heumann, Jürgen
Wieso Religionsunterricht für die "Doofen"?
Ein Erfahrungsbericht Sekundarstufe I | Religion heute
Klever, Angela
Alltagssituationen bei Lernbehinderten und mögliches Lehrerverhalten
Pokrandt, Anneliese
Die Sonderschule für Lernbehinderte aus der Sicht des Kultusministeriums
ein Gespräch mit Regierungsdirektor Prändl, Ministerium für Kultus und Sport
Ein neues Kapitel im RU der Schule für Lernbehinderte
zur Einführung des neuen Lehrplans
Stonis, Andreas
Sonderschule für Lernbehinderte * 2
"Ich schäme mich ja so!"
Eine wissenschaftliche Untersuchung zum Selbstkonzept von Schülerinnen und Schülern der Sonderschule für Lernbehinderte | Gemeinsam leben
Schumann, Brigitte
Überlegungen zum 10. Pflichtschuljahr für Schüler aus Schulen für Lernbehinderte
| Sonderpädagogik
Hiller, Gotthilf Gerhard
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