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Mit Kamera, Pinsel und Farbe philosophieren
die Bewertung präsentativer Bearbeitungsformen | Ethik und Unterricht
Gerber, Sophia E.
Schulrechtliche Herausforderungen in Zeiten der Corona-Pandemie
| Die Deutsche Schule
Wrase, Michael
Diagnostik, Evaluation und Feedback
in der Schule zusammenfügen, was zusammengehört | Friedrich Jahresheft
Jäger, Reinhold S.
Neu
Pädagogische Klärung für inklusive Lernprozesse
| Pädagogik
Nuding, Anton
Neu
Pädagogische Professionalität von Lehrkräften beim Beurteilen von Schülerleistungen
ein Forschungsüberblick aus kompetenztheoretischer Perspektive | Pädagogische Rundschau
Westphal, Andrea
Religion - (k)ein Fach wie jedes andere
Spannungsfelder und Perspektiven in der kompetenzorientierten Leistungsbeurteilung | Religionspädagogik innovativ 26
Pirker, Viera
505 Rpi 26
Individualisierung wagen
alternative Leistungserbringung und -beurteiluung in der gymnasialen Oberstufe | Lernende Schule
Gerhardts, Michael
Der zweifelhafte Beitrag der empirischen Pädagogik zur rechtlichen Kontrolle der schulischen Leistungsbeurteilung
| Zeitschrift für Pädagogik
Krapp, Andreas
Fördernde Bewertung
Instrumente eines anderen Zugangs zur Feststellung und Rückmeldung von Lernergebnissen | Lernende Schule
Xylander, Birgit
Leistung und Leistungsbewertung aus der Sicht von Schülern
Auszug aus einem Gespräch mit Schüler der Laborschule Bielefeld | Die Deutsche Schule
Garlichs, Ariane
Das kann ich - Da hakt es - Wie machst du das?
neue Formen der Leistungsrückmeldung in der Praxis | Lernende Schule
Behrens, Annette
Ein Schritt nach vorne!
Anmerkungen zu den neuen Zeugnisbestimmungen für die Grundschule in Niedersachsen | Die Deutsche Schule
Stratmann, Kurt
Inklusion und Beurteilung
Impulse zur "inklusiven Leistungsbewertung" in der Sekundarstufe I | Lernende Schule
Zensuren in der modernen Gesellschaft
zur Selbstbeurteilung und Fremdbeurteilung schulischer Leistungsdifferenzen | Die Deutsche Schule
Titze, Hartmut
"Wir sind alle völlig verschieden!" - "Ich nicht!"
Die allgemeinpädagogische Heterogenitätsdebatte als inspirierender Zwischenruf für die Religionspädagogik | Theo-Web
Ziermann, Simone
Ein Blick nach Singapur und London
lernförderliche Leistungsbeurteilung an deutschen Auslandsschulen | Friedrich Jahresheft
Madelung, Petra
Neu
Es geht auch ohne Noten
| Pädagogik
Sühnel, Michael
Förderung und Hemmung kognitiver Komplexität in der Schule
zur Integration kognitionspsychologischer und interaktionstheoretischer Ansätze | Zeitschrift für Pädagogik
Mandl, Heinz
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