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Theorie und Praxis in der Lehrerbildung Bestimmung des Verhältnisses durch Synthese von theoretischen Zugängen, empirischen Befunden und Realisierungsformen | Die Deutsche Schule
Cramer, Colin
Die Schulpraxis im pädagogischen Studium | Die Deutsche Schule
Kley, Ewald
Das Projekt "wissenschaf(f)tpraxis" guter Unterricht im Dialog zwischn Bildungsforschung und Schulpraxis | Lernende Schule
Decristan, Jasmin
Beratung zwischen Schulung und Alltag eine qualitative Studie zum Theorie-Praxis-Transfer in der Ausbildung zur Kooperativen Beratung | Zeitschrift für Heilpädagogik
Huber-Haftmann, Nina
Curriculumentwicklung - Verwissenschaftlichung der Praxis der Verwissenschaftlichung | Zeitschrift für Pädagogik
Staudte, Adelheid
Verwissenschaftlichung der Schule? | Zeitschrift für Pädagogik
Flitner, Wilhelm
Das Verhältnis von Theorie und Praxis in der bürgerlichen und der marxistischen Pädagogik | Zeitschrift für Pädagogik
Schmied-Kowarzik, Wolfdietrich
Richtlinienentwicklung und Lehrerbeteiligung Replik auf den Beitrag von H. Karg | Zeitschrift für Pädagogik
Harder, Wolfgang
Vorschläge von Berufsanfängern für Veränderungen in der Lehrerausbildung Praxisprobleme in der Reform der Lehrerausbildung | Zeitschrift für Pädagogik
Oesterreich, Detlef
Etwas im Religionsunterricht bewegen zur Integration von Theorie und Praxis beim professionellen Lernen von Lehrkräften | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Baumfield, Vivienne
Lehrerbildung mit neuen Perspektiven - professionelles pädagogisches Handeln und die Theorie-Praxis-Relation | Die berufsbildende Schule
Pätzold, Günter
Angehende Lehrkräfte begleiten - aber wie? | Katechetische Blätter
Caruso, Carina
Praxissemester wider den Mythos Praxissemester - Ansätze zur Professionalisierung von Studierenden durch systematische Reflexion von Erfahrung | Bildung und Beruf
Lehberger, Jürgen
Bericht üder das Podium: "Zur Situation der Erziehungswissenschaft in der Bundesrepublik Deutschland" | Zeitschrift für Pädagogik
Heid, Helmut
"Schöngeistiges Zusatzwissen" oder "Emphatie"? Stichworte zum studentischen Umgang mit pädagogischem und erziehungswissenschaftlichem Wissen | Zeitschrift für Pädagogik
Horn, Klaus-Peter
Pädagogisches Wissen als Orientierung und als Problem | Zeitschrift für Pädagogik
Oelkers, Jürgen
Lehrerbildung für eine neue Schule eine Sammelrezension von Neuerscheinungen zur Lehrerbildung | Zeitschrift für Pädagogik
Rotermund, Manfred
Bildung im Medium beruflicher Arbeitsprozesse die berufspädagogische Entschlüsselung beruflicher Kompetenzen im Konflikt zwischen bildungstheoretischer Normierung und Praxisaffirmation | Zeitschrift für Pädagogik
Rauner, Felix
Lehrerbildung - für die Grundschule? Zum Theorie-Praxis-Problem - aus der Sicht der Hochschule | Grundschule
Bärmann, Fritz
Haben Prüfungslehrproben noch einen Sinn? über die Vorteile, im zweiten Staatsexamen darauf zu verzichten | Grundschule
Kube, Bernhard
Pädagogische Irrtümer | Grundschule
Oelkers, Jürgen
Die Rolle der Lernsituation | Grundschule
Lankes, Eva-Maria
Schulerfahrung ohne Schock über das Praktikum in der Primarstufe | Grundschule
Krieger, Rainer
Situiertes Lernen in der Lehrerbildung Anwendungsbezogenes Lehren und Lernen von Anfang an | Grundschule
Hartinger, Andreas
Akzeptanz kommt nicht von selbst was die Bildungspolitik bei der Einführung von Reformen von Lehrkräften lernen kann | Grundschule
Granzer, Dietlinde
"Wenn Hänschen auf den Sandberg pinkelt ..." ein Projekt zur Entwicklung von Fachkompetenz in der Ausbildung von Sozialassistenten/-innen und Erzieher/-innen | Die berufsbildende Schule
Rauner, Ingrid
Theorielehrer - Praxislehrer das Problem der funktionellen Aufgabendifferenzierung für Lehrer an beruflichen Schulen im Kontext der neueren didaktisch-methodischen Entwicklungen beruflichen Lernens | Die berufsbildende Schule
Lipsmeier, Antonius
Praxissemester: die Lösung des Theorie-Praxis-Problems? | Die berufsbildende Schule
Weyland, Ulrike
Entrepreneurship als neue Zielgröße in der beruflichen Bildung | Die berufsbildende Schule
Grüner, Herbert
Arbeit und Kompetenzen einer Berufsschule aus Sicht der Ausbildungsbetriebe Ergebnisse einer empirischen Untersuchung | Die berufsbildende Schule
Kenner, Martin

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