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Selbst organisiertes Lernen an der Universität - Ein Fallbeispiel mit benachteiligten Jugendlichen | Die berufsbildende Schule
Schmidt, Annekathrin
Ein Fauxpas im berufsbildnerischen Bereich: der Irrweg der Unterschätzung von Praxiserfahrung | Die berufsbildende Schule
Böhner, Markus M.
Rezension zu: Kirchengeschichte als Beitrag zur Lebensorientierung | Katechetische Blätter
Hasberg, Wolfgang
Lehrerausbildung unangenehme Wahrheiten | Pädagogik
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Stand und Anforderungen | kindergarten heute
Ebert, Sigrid
Viel dazugelernt - wenig umgesetzt? Fortbildungsinhalte in die Praxis einbringen | kindergarten heute
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Über einige Antinomien der pädagogischen Reflexion und ihre Aufhebung in der Sprachlichkeit der Erziehung | Pädagogische Rundschau
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Der systematische Ansspruch der Praxeologie Rechtfertigung gegen die Einwände ihrer Kritiker | Pädagogische Rundschau
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Erziehungswissenschaften als Sozialtechnologie? | Pädagogische Rundschau
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"Muss ein guter Lehrer klug sein"? Ein rekonstruktiver und konstruktiver Beitrag zur gegenwärtigen Lehrerbildungsdebatte | Pädagogische Rundschau
Kellner, Thomas
Die Beziehung zwischen Erkenntnis und Existenz bei Dietrich Bonhoeffer Herausforderung zu einem anderen Verhältnis von Theorie und Praxis ; anläßlich Bonhoeffers 80. Geburtstag am 4.2.1986 | Pastoraltheologie
Abromeit, Hans-Jürgen
Handlungsforschung in der Schule - Möglichkeiten und Probleme | Die Deutsche Schule
Birkel, Peter
Wenn Schulforscher von Schulreformen träumen Theorie und Praxis in der "Schulqualitätsforschung" | Die Deutsche Schule
Koch, Sascha
Wider einen falschverstandenen Praxisbezug ein zweifacher Weg zur professionsbezogenen Lehrerbildung | Die Deutsche Schule
Bräuer, Christoph
Forschung - Theorie - Praxis Einstellungen von Studierenden und Referendaren zur Lehrerausbildung | Die Deutsche Schule
Blömeke, Sigrid
Es rührt sich etwas in der Lehrerbildung | Pädagogik
Lange, Hermann
Wissenschaftliche gegen lebenspraktische Bildung? Polemische Anmerkungen zur Degeneration der Idee wissenschaftsorientierter Bildung in der Praxis | Die Deutsche Schule
Garlichs, Ariane
Wider einer Didaktik der Transformation als Kern beruflicher Bildung - eine Gegenrede zum Vorschlag einer "Berufsdidaktik" | Bildung und Beruf
Dreher, Ralph
Neuem Wissen auf der Spur | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Hermann, Karsten
Potenziale Partizipativer Forschung für den Wissenstransfer Überlegungen zu Mitbestimmung und Bildung anhand des Forschungsprojekts "Von und Miteinander Lernen" | deutsche jugend
Richter, Elisabeth
Forschungserkenntnisse für die Praxis nutzen | Bildung und Beruf
Dehmel, Alexandra
Kultur der Digitalität statt digitaler Bildungsrevolution | Pädagogische Rundschau
Allert, Heidrun
Berufsfeldvorstellungen als Resultat von Praktikumserfahrungen bei Lehramtsstudierenden? Eine inhaltsanalytische Betrachtung | Pädagogische Rundschau
Syring, Marcus
Pastoraltheologie als praktisch-theologische Wissenschaft Reflexionen über eine Meta-Theorie am Beispiel neuerer Ansätze zur Pastoraltheologie | Zeitschrift für Theologie und Kirche
Haussmann, Annette
Hochschullehrer in die Schule! | Die Deutsche Schule
Striebeck, Herbert
Integrierte Lehrerausbildung Argumente und Vorschläge für eine Einphasenausbildung | Die Deutsche Schule
Freiger, Stephan
Zum Verhältnis von Theorie und Praxis in der Lehrerausbildung | Die Deutsche Schule
Klink, Job-Günter
Schulpraktikum am Ende? Strukturanalyse aus der Erfahrungsperspektive von Lehrerstudenten | Die Deutsche Schule
Roth, Werner
Vom musisch-technischen Fachlehrer zum Polytechniker? | Die Deutsche Schule
Roth, Friedrich
Lernförderung als mentoriertes Service-Learning ein Theorie-Praxis-Seminar | Journal für LehrerInnenbildung
Anderka, Angela

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